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北京初一期末診斷知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文!復(fù)習(xí)階段只顧做題而不去看書(shū),這是很多孩子都會(huì)犯的錯(cuò)誤,較好能跟著老師的復(fù)習(xí)習(xí)慣走,切勿覺(jué)得老師的復(fù)習(xí)太簡(jiǎn)單,溫故知新,不去試試你怎么知道自己不會(huì)有新的收獲呢?下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一期末診斷知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文。
初一上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱:名著導(dǎo)讀
Ⅰ:《繁星》、《春水》
《繁星》是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她較熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里,還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài),贊頌人類(lèi)之愛(ài),贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上優(yōu)先發(fā)表,不過(guò)《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來(lái)含蓄的表述她本人和她那一
代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂(yōu)愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義,和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
Ⅱ:《伊索寓言》
伊索,生于公元前6世紀(jì),古希臘寓言家,傳說(shuō)他是個(gè)奴隸,后獲得自由,因“褻瀆神明”終遭殺害。
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《皇帝的新裝》選自《安徒生童話(huà)和故事選》。作者安徒生。丹麥著名童話(huà)作家。文章主旨:本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝被兩個(gè)裝成織工的騙子所騙,光著身子游行的詼諧故事,幽默而辛辣地諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的奢侈、昏庸、虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。課文具體描寫(xiě)的是看不見(jiàn)的、實(shí)際上根本不存在的“美麗的新裝”,深刻揭露了皇帝及大臣們的丑惡靈魂。著有《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》。
《女?huà)z造人》、作者袁珂。神話(huà)學(xué)家。四川省新繁人。主要內(nèi)容:課文詳細(xì)敘述了女?huà)z造人的過(guò)程,表現(xiàn)了原始初民對(duì)人類(lèi)自身來(lái)源的好奇、追索,以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。論著有《中國(guó)古代神話(huà)》、《古神話(huà)選釋》、《山海經(jīng)校注》、《神話(huà)論文集》等。
《盲孩子和他的影子》選自《金波作品精選》(河北少年兒童出版社1997年版)。作者金波。文章主旨:文章從“影子”“螢火蟲(chóng)”對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài)、幫助中,概括出大家都應(yīng)該來(lái)關(guān)愛(ài)弱者,只有“愛(ài)”才能使他們感受到生活的光明和美好這個(gè)主題。
《寓言四則》中的《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》,選自《伊索寓言》。作者伊索。古希臘寓言作家。《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下!度淌яR》選自《韓非子•說(shuō)難》。作者韓非,戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家!吨亲右舌彙愤x自《淮南子•人間訓(xùn)》!痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇贰W髡邉。主要內(nèi)容:《赫耳墨斯和雕像者》諷刺了那些妄自尊大,愛(ài)慕虛榮的人。《蚊子和獅子》諷刺了那些取得成績(jī)便得意忘形的人,由于忽視自己的短處,勢(shì)必要被小人物打敗!吨亲右舌彙氛f(shuō)明聽(tīng)意見(jiàn)只應(yīng)聽(tīng)正確的。而不要看這意見(jiàn)是什么人提出來(lái)的,對(duì)人不能持偏見(jiàn)!度淌яR》比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?/p>
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