北京高二物理人教版寒假作業(yè)及答案，高二物理及時復(fù)習(xí)很重要

2021-01-22 22:56:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　1.C

　　【解析】

　　試題分析：國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.故C正確;

　　考點：考查了國際單位制

　　2.A

　　【解析】

　　試題分析：馬拉松比賽時，由于長路程，運(yùn)動員的大小形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點，故A正確;跳水時，人們要關(guān)注人的動作，故人的大小形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，故B錯誤;擊劍時要注意人的肢體動作，不能看作質(zhì)點;故C錯誤;體操中主要根據(jù)人的肢體動作評分，故不能忽略大小和形狀，故不能看作質(zhì)點;故D錯誤;

　　考點：考查了質(zhì)點

　　3.D

　　【解析】

　　試題分析：路程為軌跡的長度為150m，位移為初末位置間的距離，位移大小為50m，方向由初位置指向末位置，方向向西與正方向相反，D正確，ABC錯誤。

　　考點：本題考查位移和路程。

　　4. D

　　【解析】

　　試題分析:公路兩邊站立的人相對于樹木是靜止的，即兩個物體在參考系中具有等效性，所以甲中的乘客看見窗外樹木向東移動，，即甲車相對于樹木和站立的人是向西運(yùn)動的，而甲車中的人又看到乙車中的人是向西運(yùn)動的，所以乙車也是向西運(yùn)動，并且速度大于甲車的速度，故D正確，A、B、C錯誤。

　　考點：參考系

　　5.B

　　【解析】

　　試題分析：既有大小又有方向的物理量叫做矢量，如位移，速度，加速度，力等;只有大小沒有方向的物理量叫做標(biāo)量，如路程，時間，質(zhì)量，速率等，故選B

　　考點：矢量和標(biāo)量

　　點評：本題是一個基礎(chǔ)題目，就是看孩子對矢量和標(biāo)量的掌握.

　　6.C

　　【解析】，C對。

　　7.A

　　【解析】空氣阻力對實心小鐵球的影響相對較小

　　8.B

　　【解析】析：采用“類比”法解題，將勻變速運(yùn)動位移和時間公式s=t+0.5t2和s=v0t+at2進(jìn)行比較，然后求出勻變速直線運(yùn)動的初速度和加速度，再根據(jù)v=v0+at求出速度變?yōu)?m/s所需的時間.

　　解答：解：將公式s=t+0.5t2和s=v0t+at2進(jìn)行比較得出v0=1m/s;a=1m/s2，然后根據(jù)公式t1=

　　求出時間為2s 故B正確，A、C、D錯誤.

　　故選B.

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　　9.D

　　【解析】

　　試題分析：重力消失以后一切由重力產(chǎn)生的現(xiàn)象一切消失，水往低處流是由于重力作用，因此A對;同理BC對;質(zhì)量是物體的固有屬性，與重力無關(guān)，故選D

　　考點：考查重力的概念

　　點評：本題難度較小，重力消失后一切由重力產(chǎn)生的現(xiàn)象都消失

　　10.C

　　【解析】

　　試題分析：重力是物體由于地球的吸引而受到的力，物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生形變而對桌面施加的彈力，二者性質(zhì)不同，所以A錯誤;桌面對物體的彈力使物體發(fā)生了形變，故B錯誤;D錯誤;桌面發(fā)生形變，要回復(fù)原裝對與之接觸的物體施加彈力，所以C正確;

　　考點：本題考查彈力，意在考查孩子的理解能力。

　　11.B

　　【解析】人受重力和拉力作用，合力只能沿豎直方向，根據(jù)力與運(yùn)動的關(guān)系，人只能做勻速直線運(yùn)動，B對;

　　12.C

　　【解析】

　　試題分析：A、作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同;錯誤

　　BC、作用力與反作用力，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失;C正確

　　D、作用力和反作用力總是大小相等;錯誤

　　故選C

　　考點：牛頓第三定律

　　點評：注意作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失。

　　13.A

　　【解析】

　　試題分析：牛頓先進(jìn)定律指出一切物體在不受外力作用時總是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動。即沒有外力作用時，原來靜止的還保持靜止原來運(yùn)動的還保持原來的速度勻速直線運(yùn)動，這種保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)就是慣性，A對。慣性的大小和質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，速度大的物體要停下來需要時間長是因為它的速度變化量大和慣性無關(guān)，B錯。不受力就保持原來運(yùn)動狀態(tài)即力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因不是維持運(yùn)動狀態(tài)的原因，答案C錯。做曲線運(yùn)動的質(zhì)點，若將所有外力都撤去就會保持力撤去前那一瞬間的速度做勻速直線運(yùn)動，不可能是曲線，曲線運(yùn)動速度在變化，有加速度有合力答案D錯。

　　考點：牛頓先進(jìn)定律

　　14.B

　　【解析】

　　試題分析：繞地球做圓周運(yùn)動的空間站處于完全失重狀態(tài)，所以與重力有關(guān)的實驗都要受到影響，故B選項正確

　　考點：考查完全失重

　　點評：本題難度較小，在完全失重狀態(tài)下，一切與重力有關(guān)的現(xiàn)象完全消失

　　15.B

　　【解析】設(shè)小明和車的總質(zhì)量為80 kg，則阻力f=kmg=0.02×80×10 N=16 N，勻速前行時牽引力F=f=16 N，小明騎此電動車做功的平均功率為P=Fv=16×5 W=80 W，只有選項B正確.

　　16.AD

　　【解析】在探究功和物體速度變化的關(guān)系實驗中，每次實驗不必算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值，先接通打點計時器電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出。所以答案選AD。

　　17.B

　　【解析】重力勢能的大小跟零勢能面的.選取有關(guān)，重力勢能的變化量與零勢能面的選取無關(guān)，跟重力做功有關(guān)，重力勢能雖然有正負(fù)，但正負(fù)表示大小不表示方向，所以是標(biāo)量，根據(jù)可得處在同一位置上的兩個物體的重力勢能不一定相同，所以B正確。

　　18.C

　　【解析】本題考查的是對人渡河問題的認(rèn)識，人以不變的速度垂直于對岸游去，游到中間，水流速度加大，而垂直方向的速度未變，則此人渡河所用的時間不變，C正確;

　　19.C

　　【解析】平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在x—t圖象上是通過圓點的一條直線，C正確。

　　20. B

　　【解析】

　　試題分析:在A處，地面對輪胎的作用力大小等于卡車的重力;在B處，卡車做圓周運(yùn)動，加速度方向豎直向上，根據(jù)牛頓運(yùn)動定律得知，卡車處于超重狀態(tài)，地面對卡車的作用力大于其重力;在C處，卡車做圓周運(yùn)動，加速度方向豎直向下，根據(jù)牛頓運(yùn)動定律得知，卡車處于失重狀態(tài)，地面對卡車的作用力小于其重力;在D處，地面對卡車的作用力等于重力垂直于斜面向下的分力，也小于重力.故可知，在B處，卡車受到地面的作用力較大，較容易爆胎.故B正確，ACD錯誤.

　　考點：向心力

　　21.D

　　【解析】

　　試題分析：在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中，為了紙帶有效地使用，應(yīng)讓重物緊靠打點計時器，手拉著紙帶的上方，為了減小阻力的影響，應(yīng)保持紙帶豎直，所以正確選項為D。

　　考點：本題考查了驗證機(jī)械能守恒定律中紙帶的使用方法。

　　22.B

　　【解析】Δy=gt2得t=0.1s, v0=x/t=2m/s.所以B正確.

　　23.D

　　【解析】v=Rω，ω=2π/T, a=Rω2=vω,D 對;

　　24.B

　　【解析】重力和拉力都垂直于瞬時速度的方向，瞬時功率始終為零，所以始終不做功。答案選B。

　　25.A

　　【解析】

　　試題分析：打點計時器應(yīng)該接交流電;應(yīng)使小車離打點計時器近些;所以34說法錯誤.

　　考點：打點計時器

　　點評：本題考查了打點計時器的操作要領(lǐng),并考察了在本實驗中的操作要領(lǐng).

　　26.B

　　【解析】

　　試題分析：由于任何物體所帶的電量都是電子所帶電量的整數(shù)倍，而電子所帶的電量是1.60×C，故A是一個電子的電量，C是5個電子的電量，D也是電子所帶電量的整數(shù)倍，只有B不是整數(shù)倍，故它是不可能的，選B。

　　考點：電子所帶的電量。

　　27.D

　　【解析】因為當(dāng)Q1增大到2倍時，Q2減為原來的1/3而距離增大到原來的3倍時，選D

　　28.A

　　【解析】

　　試題分析：電場線越密的地方場強(qiáng)越大，由圖知，將一帶負(fù)電的點電荷從A點移至B點需克服電場力做功，可知，則電場線方向為由C指向D，順電場線方向電勢越來越低，所以，A選項正確，BCD選項錯誤

　　故選A

　　考點：電勢高低的判斷

　　點評：容易題。判斷電勢高低的方法有多種如：(1)利用電場線的方向判斷，(2)利用電場力做功判斷，(3)利用電勢能判斷可根據(jù)題目中的條件靈活選擇方法判斷。

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