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北京生物地理會考復(fù)習(xí)資料2021

2021-02-03 16:50:31  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京生物地理會考復(fù)習(xí)資料2021!對于初中期末診斷的復(fù)習(xí),孩子們要進(jìn)行有側(cè)重點的復(fù)習(xí),針對自己的弱勢科目要側(cè)重復(fù)習(xí),不可以有對弱勢科目或者是不喜歡的科目就放棄的心理,特別是生物還有地理這兩門。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京生物地理會考復(fù)習(xí)資料2021。

北京生物地理會考復(fù)習(xí)資料2021

我國自然資源的特點:(資源總量豐富)、(但人均不足。)

土地資源類型季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū)干濕地區(qū)主要地形類型

耕地季風(fēng)區(qū)濕潤、半濕潤區(qū)東部的平原、低緩丘陵、盆地

森林濕潤區(qū)山地

草地非季風(fēng)區(qū)半干旱區(qū)高原

未利用土地半干旱區(qū)西部的盆地、高原

●我國土地的基本國策是“十分珍惜和合理利用沒一寸土地,切實保護(hù)耕地。”

●我國水資源的時空分布特點及其對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

●目前人類利用的淡水資源,主要是主要是江河湖泊水和淺層地下水

●我國水資源時間、空間分布特點:時間上:夏秋多,冬春少;空間上:南豐北缺。

●解決水資源時空分布不均的辦法:興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。例如:三峽和小浪底水利樞紐。

●解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一:跨流域調(diào)水。例如:南水北調(diào)工程,引灤入津工程,引黃濟(jì)青工程。

●解決我國缺水問題的主要途徑之一:節(jié)約用水、保護(hù)水資源

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動物的類群:

1、動物的種類多樣,根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎,可以分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物。

2、脊椎動物若從低級到高級的順序排列,應(yīng)為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

3、魚類的代表動物是鯽魚,魚類的特征是終身生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。

4、魚是靠尾鰭的擺動和軀干部扭動獲得前進(jìn)的動力;調(diào)整方向用尾鰭,維持身體平衡用胸鰭、背鰭、腹鰭鰭等。

5、某同學(xué)想做魚鰭有游泳中的實驗,但一時找不到魚,便用一個模型來代替,這樣的實驗叫做模擬實驗。

6、(P25)兩棲動物的特點:幼體生活在水中,用鰓呼吸,稱為蝌蚪,經(jīng)變態(tài)發(fā)育變?yōu)橛淄埽撕鬆I水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。這類動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等。

7、鳥類的特征:體表被羽毛,前肢變?yōu)橐,體內(nèi)有氣囊,體溫高而恒定。

8、鳥類適天飛行的特點如下:

(1)身體表面:呈流線型,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,翼呈扇面結(jié)構(gòu),表面積大,可以扇動空氣而飛行。

(2)運(yùn)動系統(tǒng):骨薄,長骨中空,胸骨突出,稱為龍骨突,有發(fā)達(dá)的胸肌。

(3)呼吸系統(tǒng):特有的呼吸方式雙重呼吸,主要靠的結(jié)構(gòu)是氣囊。這種呼吸方式的特點是鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)出肺。

(4)消化系統(tǒng):食量大,直腸短。

(5)循環(huán)系統(tǒng):心臟功能強(qiáng)勁。這些特點決定了鳥類可以快速而且長久的飛行。

9、哺乳動物的特點:除個別的種類外,都具有體表被毛、胎生、哺乳的特點。其代表動物是家兔,家兔體內(nèi)有膈,將體腔分為胸腔的腹腔;兔的牙齒分為門齒和臼齒,其作用分別是切斷和磨碎食物。肉食動物有發(fā)達(dá)的犬齒。這些特點都是和它們的食性相適應(yīng)的。

10、動物種類特別多,但只有兩種是恒溫動物,它們是鳥類和哺乳類。

11、我們學(xué)過的無脊椎動物從低級到高級的順序是原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物(如蚯蚓)、(節(jié)肢動物)分三類:(1)昆蟲(2)甲殼動物,如蝦、蟹(3)其它:如蜘蛛和蜈蚣)

12、腔腸動物的特點是有口無肛門。舉例海蜇、?、珊瑚蟲等。

13、蚯蚓的運(yùn)動是靠肌肉的交替收縮和舒張并在剛毛的輔助下完成的;呼吸是靠濕潤的體壁進(jìn)行的。將兩條蚯蚓分別放于光滑的玻璃板和粗糙的硬紙板上,運(yùn)動速度在硬紙板上的快。

14、節(jié)肢動物的特點:身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

(外骨骼的作用有二,分別是防止水份的散失和保護(hù)身體內(nèi)部柔軟的器官。)

15、昆蟲的特點是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足和兩對翅。

 

對于初中生來講,期末診斷其實就是對于平時所學(xué)習(xí)的重點知識的一個掌握,老師就是想要檢查一下孩子們的學(xué)習(xí)情況,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:

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