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1.必修課程中的以下內(nèi)容不作要求:
(1)平面向量投影的概念以及投影向量的意義;
(2)有限樣本空間的含義;
(3)分開隨機抽樣的樣本均值和樣本方差;
(4)用樣本估計百分位數(shù),及百分位數(shù)的統(tǒng)計含義。
2.選擇性必修課程中的以下內(nèi)容不作要求:
(1)空間向量投影的概念以及投影向量的意義;
(2)用向量方法解決點到直線、點到平面、相互平行的直線、相互平行的平面的距高問題;
(3)利用全概率公式概率。
必修課程中的以下內(nèi)容不作要求:
必修課程“數(shù)學 3" 的“1.算法初步” 。
選修課程中的以下內(nèi)容不作要求:
( 1 ) 選修2-2 中“1.導數(shù)及其應用”的“(5) 定積分與微積分基本定理”;
( 2 ) 選修2-2中"2. 推理與證明“;
( 3 ) 選修系列 4 的全部內(nèi)容。
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一模重要性:“一模是金,二模是銀,三模不如鐵”
先進,診斷流程的熟悉問題。一般來說,診斷的基本流程主要是這幾點:進場前20分鐘,主要是調(diào)整心態(tài):考前5分鐘,只能填寫相應的姓名和準考證號碼;開考15分鐘,遲到考生不能進入考場;離結(jié)束終了還有15分鐘(英語診斷前30分鐘增加1次)監(jiān)考教師提醒考生選擇題答案的填涂;診斷結(jié)束30分鐘。每一個流程的注意事項,均顯得非常重要。
第二,開始時間的分配問題。每一類題大致需要多時間,這個我們在診斷時中需要親身實踐,形成自己的一個時間分配做法,同時無論如何至少要預留10分鐘時間,進行復查。說到底,診斷,就是和時間賽跑。在保證解題正確率的基礎上,還要提高解題速度。所以,考生在診斷過程中,需要確立一個時間成本的概念。比如,數(shù)學,診斷時間120分鐘,助力能力150分單位分鐘得分在1.25分左右;再如,語文,診斷時間150分鐘,助力能力150分,單位分鐘得分為1分。
第三,診斷心態(tài)的調(diào)整問題。開始有兩大法寶,一是實力,二是心態(tài)。心態(tài)直接關系到現(xiàn)有的和潛在的實力的發(fā)揮問題。在實力不可能有多大改變的情況下,心態(tài)的調(diào)節(jié)就顯得非常重要。而心態(tài)的調(diào)節(jié),完全是一個個體問題,別人或課本上說得再多,也需要轉(zhuǎn)化為一種自身的行為。在診斷之前,事先預設一些方案,比如試題容易怎么辦?試題難了怎么辦?遇到突發(fā)事件怎么辦?等等,如果將一些問題,事先有一個預案,那么,一旦出現(xiàn)這些問題時,就會按照原定的方案執(zhí)行,這樣,就不至于手忙腳亂,亂了方寸。
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