北京寒假語文預(yù)習(xí)

2021-02-07 17:00:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京寒假語文預(yù)習(xí)！這個寒假的時間很長，在孩子自己做生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃的時候，難免有規(guī)劃的不合理的地方，遇到這種情況，作為家長我們可以指出來，但一定要注意在指出問題時所用的語氣和話語。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假語文預(yù)習(xí)。

北京寒假語文預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的好處有四：

先進(jìn)，預(yù)習(xí)一般是“單兵作戰(zhàn)”，能培養(yǎng)孩子的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，增強(qiáng)獨立性，

減少依賴性；

第二，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，找出疑難點，帶著這些點去聽課，能減少盲目性，增強(qiáng)聽

課效果；

第三，經(jīng)過預(yù)習(xí)，對課文有了初步了解，在課堂上就有充裕的時間對老師講授的內(nèi)容進(jìn)行思考、消化，有利于深入了解課文內(nèi)容，當(dāng)堂鞏固知識；

第四，重復(fù)是加強(qiáng)記憶的基本手段，課前預(yù)習(xí)就等于先學(xué)習(xí)了一遍，有利于加強(qiáng)記

憶。

預(yù)習(xí)中要有側(cè)重點，主要了解課文的一般內(nèi)容，找出疑難點，并標(biāo)上記號，聽課時就有了針對性。

預(yù)習(xí)從時間和內(nèi)容上劃分，大致可以分為三類：

（1）課前預(yù)習(xí)——指上課前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

（2）階段預(yù)習(xí)——用一個比較完整的時間，把下一階段要講的一章或幾章的新課內(nèi)容自學(xué)一遍。

（3）學(xué)期預(yù)習(xí)——指開功課，在假期中預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這時往往需要瀏覽整本書的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

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這種學(xué)期預(yù)習(xí)主要是要了解一下要學(xué)習(xí)的新知識體系，摸清自己的特點，并采取相應(yīng)措施，以便使自己的學(xué)習(xí)可以站在全局的高度上來進(jìn)行。這種預(yù)習(xí)一般利用節(jié)假日進(jìn)行。

預(yù)習(xí)時間一定要安排好。什么時間采用哪種預(yù)習(xí)方法，每次預(yù)習(xí)要花多少時間，這兩個問題不解決好，預(yù)習(xí)還是不會奏效。

小學(xué)低年級孩子的預(yù)習(xí)，不宜過多，不要深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的細(xì)節(jié)。否則會有反效果。因為，預(yù)習(xí)過多過細(xì)，會出現(xiàn)這樣的情況：老師拼命講課，孩子卻覺得“我都學(xué)過了”，沒有聽課興趣，養(yǎng)成不認(rèn)真聽課的習(xí)慣。低年級小孩子的功課并非難到不預(yù)習(xí)不能理解的程度，與其一直往前預(yù)習(xí)，不如把學(xué)過的內(nèi)容多復(fù)習(xí)，確實弄清楚，并加深理解，徹底記住。因此，低年級小孩子以預(yù)習(xí)占二分，復(fù)習(xí)占八分的比例較理想。

預(yù)習(xí)要防止過粗的偏向。有的孩子在預(yù)習(xí)時，只是浮光掠影地看一看，淺嘗輒止。這達(dá)不到預(yù)習(xí)的效果。預(yù)習(xí)還要防止過細(xì)的傾向。有的孩子預(yù)習(xí)某門學(xué)科花的時間很多，以致認(rèn)為課堂上沒有什么可聽的了，這會降低聽課的積極性和注意力。雖然預(yù)習(xí)過細(xì)對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)有利，但這很可能擠掉了別的學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，而對別的學(xué)科學(xué)習(xí)不利。

從預(yù)習(xí)的基本程序，合適的預(yù)習(xí)深度應(yīng)當(dāng)做到：

（1）重溫有關(guān)的舊知識，掃清聽課障礙；

（2）初步理解新教材的基本問題和思路；

（3）找出不明白和需要深入學(xué)習(xí)的問題。

等進(jìn)入這個寒假之后，希望每一位家長都能充分尊重孩子的想法，把決定權(quán)還給孩子。孩子的決定也許不成熟，但那卻是他自己的決定。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京寒假語文預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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