北京寒假怎樣預(yù)習(xí)語文

2021-02-08 18:42:35 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京寒假怎樣預(yù)習(xí)語文！期末診斷還沒結(jié)束，家長(zhǎng)們已經(jīng)開始給孩子安排起寒假的學(xué)習(xí)和生活了。語文在寒假怎么學(xué)？同學(xué)們一定都做過老三樣：練字、寫作和閱讀。這老三樣存在于我們的每一個(gè)假期。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假怎樣預(yù)習(xí)語文。

北京寒假怎樣預(yù)習(xí)語文

掃除障礙預(yù)習(xí)法

在預(yù)習(xí)過程中通過查閱工具書、相關(guān)資料以及請(qǐng)教他人等方式掃除學(xué)習(xí)障礙。這種課前預(yù)習(xí)方法的特點(diǎn)是具有學(xué)習(xí)的自覺性，孩子能自覺地克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難而繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本，找到問題后不僅要標(biāo)上記號(hào)，而且要努力分區(qū)解決。

對(duì)于一般的問題，在預(yù)習(xí)中能自己動(dòng)手解決的應(yīng)自行解決。因此，務(wù)必開動(dòng)腦筋去想問題。

如果自己解決不了，可以先通過查閱工具書、資料，如若還沒有解決，那么請(qǐng)教他人做稍微的提點(diǎn)，自己再去解決。在提點(diǎn)的時(shí)候一定是引導(dǎo)孩子去主動(dòng)思考問題，而不是直接告訴答案。

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循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法

循序漸進(jìn)的預(yù)習(xí)法適用于難度較大，而又較重要的章節(jié)內(nèi)容。

先進(jìn)步：通讀課文。看新課題目，想問題，之后初讀課文，邊讀邊標(biāo)注出理解之處。

第二步：掌握并理解文中的生字新詞，把課文讀通。對(duì)于查不出答案的地方，用問號(hào)標(biāo)出。

第三步：結(jié)合功課訓(xùn)練和自己的問題進(jìn)行思考，查找和閱讀有關(guān)參考資料，自己解決一些題目，發(fā)現(xiàn)一些新的有價(jià)值的問題。

第四步：再讀一遍課文寫出自己的想法、感受和體會(huì)。

第五步：將課文讀熟，用簡(jiǎn)練的語言寫出全文的主要內(nèi)容。如果可以，想想課文更深層教育的意義，學(xué)習(xí)了這篇課文，告訴我們以后面對(duì)什么事情，該怎么做。

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