2021北京北大實驗高二開學(xué)考數(shù)學(xué)試卷答案

2021-02-19 20:21:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京北大實驗高二開學(xué)考數(shù)學(xué)試題答案！在高中數(shù)學(xué)的很多內(nèi)容當中都蘊含著數(shù)學(xué)思想，我們不但可以解決一些基本的問題，也要能夠利用思想方法來幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，掌握更多的數(shù)學(xué)知識。掌握數(shù)學(xué)思想可以培養(yǎng)我們的開放性思維，為我們后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。所以要努力哦。下面小編給大家準備了2021北京北大實驗高二開學(xué)考數(shù)學(xué)試題答案！希望對大家準備有所幫助哦！加油吧，放假的小伙伴！

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　　數(shù)列就是一種特殊的函數(shù)，所以我們在解決數(shù)列問題的時候其實就是利用相關(guān)的函數(shù)理論來研究問題解決問題。為了解決我們學(xué)習(xí)中的困惑，我們不僅要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要努力學(xué)習(xí)數(shù)列中蘊含的數(shù)學(xué)思想。

　　1、數(shù)列中的整體思想和函數(shù)思想數(shù)列屬于一種特殊的函數(shù)，我們在學(xué)習(xí)過程中要想解決數(shù)列問題，就需要用到函數(shù)思想;我們都知道，整體思想強調(diào)，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中要始終具有全面的思想，從整體的角度來看待數(shù)學(xué)問題。尤其是在利用公式解決問題的時候，很多同學(xué)不能對公式有一個整體的認識，無法準確靈活的運用公式，一遇到難題，就打退堂鼓，實際上，這都是由于缺乏系統(tǒng)的解題思想。

　　2、數(shù)列中的分類討論思想分類討論思想是我們高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中一個重要的數(shù)學(xué)思想，從高一的數(shù)列基本問題的解決到高三數(shù)列分類討論的思想，我們都需要應(yīng)用到這一思想。但是我們很多同學(xué)對于分類討論思想沒有一個深刻的認識，對于一些比較平常的問題可以輕而易于的解決，但是一旦遇到比較陌生的問題，一些同學(xué)就不知道如何切入。我認為我們可以從以下兩個方面鞏固分類討論思想的學(xué)習(xí)：一方面，可以對以往高考中出現(xiàn)的常見數(shù)列問題進行系統(tǒng)的分析，提高我們對常態(tài)問題的熟悉程度;第二方面，我們要多關(guān)注臨界點問題，提高我們對分類討論思想切入點的準確度。

　　3、數(shù)列中的構(gòu)造思想和轉(zhuǎn)化劃歸在數(shù)列中，我們經(jīng)常遇到構(gòu)造數(shù)列求解通項的問題，這些問題的本質(zhì)就是把這些特殊的數(shù)列模型通過轉(zhuǎn)化、構(gòu)造，轉(zhuǎn)變成基本的等差數(shù)列和等比數(shù)列進行解決。我們可以把構(gòu)造作為一種解題技巧，進而把它上升為一種思想方法，轉(zhuǎn)化劃歸是我們數(shù)學(xué)思想的一種較高的境界，它可以把我們不能解決的數(shù)列問題轉(zhuǎn)化成一種我們能夠輕易解決的基本數(shù)列模型。

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