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了解高一階段自己的心理特征
興奮、失落與彷徨
對很多高一同學們而言,起初都有著強烈的期待和興奮,大部分同學都是積極地看待自己的,但特殊的環(huán)境,身邊水平差異的縮小導致這些盲目的期待很容易變成失落,甚至轉化為厭煩,不自信是普遍存在的,長此以往就變成了彷徨,不知所措。
獨立、叛逆與沖動
16-18歲是一個人較重要的時期,雨季較直接的體現(xiàn)是孩子主觀意識和自我意識的覺醒。實際上,每個人都希望自己變得更好,他們都希望獲得品質,都希望過上美好的生活,但是許多孩子不知道如何才能取得較有效的成績!這時,老師和家長的指示和監(jiān)督變得非常苛刻,每個人都會感到自己不被理解。實際上,大多數(shù)老師和父母都不了解,因此很容易發(fā)生沖突。父母經(jīng)常說的“叛逆”一詞就是這樣!
豐富、壓抑與釋放
隨著獨立意識的覺醒,高中生的感情越來越豐富。他們越年輕,就越擔心。但這是每個人都會經(jīng)歷的過程。長期的問題將導致極端的沮喪。當抑郁癥達到一定程度時,它需要被釋放。一些孩子沉迷于所謂的愛情,網(wǎng)絡游戲和小說。沉迷于成年人發(fā)現(xiàn)無用的本質是避免。他們對學習生活的絕望和無聊感到無聊。
因此,無論叛逆還是順從;嫉妒或懶惰;是焦慮還是狂妄;無論是悲觀還是過早的愛。這一切說明孩子是正常的,這是每個人生活中都會遇到的重要困難!
對于父母:高中生在心理上已經(jīng)脫離了父母。隨著他們身體的快速發(fā)展,他們的自我意識大大增強,他們獨立思考和處理事物的能力得到了發(fā)展。他表現(xiàn)出強烈的自主權,極度希望擺脫父母的ckle鎖。情感變得隱含,即內在世界是活躍的,但情感的外在表達并不明顯。這些特征常常阻礙父母與孩子之間的相互理解。
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