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北京2021密云初三一模診斷地理!作為一名孩子,成績起起落落這是很正常的事情,畢竟世界上并不存在常勝將軍嘛,如果一模真的沒考好,你就更要找到自己學(xué)習(xí)上的問題,看看自己到底是被哪一門學(xué)科給拖后腿了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021密云初三一模診斷地理。
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中考即將到來,初三孩子在較后的復(fù)習(xí)沖刺階段,及時解決模擬考中暴露的問題,抓住增值點,做好以下這四方面,是每個考生需要關(guān)注的事。
一、需要全面梳理考點,掌握中考知識體系
初三孩子在沖刺復(fù)習(xí)時,首先要靜下心來,要加強基礎(chǔ)知識薄弱部分的梳理,進行全面查漏補缺,將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進行鞏固。對中考考點需要重視理解分析,要逐點掃描,逐個過關(guān),掃除復(fù)習(xí)中的一些盲點。初三考生要分析每年中考命題的熱點,要注意解決拉分點。
二、需要徹底查漏補缺,彌補薄弱環(huán)節(jié)
初三孩子需要針對模擬診斷反映出的問題要認真、客觀地進行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,審題不仔細,或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。距離中考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補習(xí)“短腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析,冷靜分析丟分原因,找出解決問題的方法。
診斷不僅僅是考查孩子對知識的掌握情況,也在檢驗孩子學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與診斷能力的強弱。初三孩子在診斷中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細等方面的不足,彌補這些不足對后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。初三孩子補習(xí)弱科不能盲目追求助力能力,要有所取舍,F(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù),放棄難度高題目的分數(shù)。
三、需要整理錯題,提入學(xué)習(xí)能力
初三孩子要精心整理錯題集,適當(dāng)精選試題進行模擬訓(xùn)練,考察復(fù)習(xí)的效果,及時作出調(diào)整。訂正一道錯題,也許就能習(xí)得一種解題方法。題目的題型千變?nèi)f化,孩子受生理、心理和認知水平的影響,往往被迷惑,無法識別其本質(zhì),漏洞百出。模擬的試題不僅可以檢驗復(fù)習(xí)效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時間,提高做題的速度和精度。錯題暴露出孩子的困惑和難點,必須刨根究底加以分析,才能根治。同時,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是習(xí)得知識、掌握方法的基礎(chǔ)。
初三孩子需要通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果,體會和熟悉中功課型,達到對可能會考知識的“融會貫通”。做題后,要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對,基礎(chǔ)題解不好。初三孩子需要提高解題的速度和正確率,拿到應(yīng)拿的分數(shù),做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。
四、需要解題能力,避免無謂的丟分
有的孩子經(jīng)常在診斷以后的總結(jié)中,提到自己的許多缺點錯誤,找一些客觀理由,如粗心、慌張、遺忘、動作慢、思維短路等,而不積極尋找解決問題的對策。更有甚者會因此而害怕診斷,一考就害怕得不得了。沖刺復(fù)習(xí)中,初三孩子要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,字跡端正,善于抓住得分點。初三孩子要讀題仔細,注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練,在平時訓(xùn)練中要重視一題多解,有些試題的結(jié)果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。讀題和審題是解題的基礎(chǔ),讀題不能匆匆而過,應(yīng)該字字落實,注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順,不寫錯別字。
初三孩子復(fù)習(xí)時,需要做到不管試題難度如何,自己會做的就一定要在答卷上體現(xiàn),特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復(fù)習(xí)不能走馬觀花,復(fù)習(xí)時不深不透。
每一個初三的孩子都要參加一模診斷,所以,一模診斷還是非常重要的,有些同學(xué)考好了,有些同學(xué)沒考好,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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