北京2021年開封初三一模歷史

2021-03-01 22:41:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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首先明確目標(biāo)

1、明確復(fù)習(xí)范圍及考點

明確范圍和考點，是初三歷史總復(fù)習(xí)開始階段必須首先進行的工作。近年成都市歷史中考都以人教社編寫的《世界歷史》中的近代、現(xiàn)代史部分為診斷范圍。明確大范圍后，再引導(dǎo)孩子按照歷史知識的六要素（原因、時間、地點、人物、經(jīng)過、結(jié)果）來找出具體的知識點，然后指導(dǎo)孩子針對每一個具體的知識點，思考怎樣復(fù)習(xí)并找出一種較好的復(fù)習(xí)方法。這樣使每個孩子做到心中有數(shù)，有的放矢，才能提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

2、合理安排復(fù)習(xí)時間

指導(dǎo)孩子合理安排復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容，訂出階段復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)計劃，做到在每一個時間段都有一個主攻目標(biāo)，按時進行復(fù)習(xí)，集中精力，各個擊破。一般來說，歷史中考前有6—8周復(fù)習(xí)時間，我通常指導(dǎo)孩子按世界近代史和世界現(xiàn)代史兩大板塊進行復(fù)習(xí)。由于世界近代史學(xué)完較早，遺忘的知識較多，因此時間安排為2—3周。世界現(xiàn)代史卻是剛剛結(jié)束的新課，所以安排時間為1—2周。較后留心下的時間為查漏補缺，綜合訓(xùn)練。這樣，通過定時定量，就能在有限的時間里有效地完成大容量的繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。

3、精心編選題目

首先，讓孩子明確功課結(jié)構(gòu)。

其次，在復(fù)習(xí)的每一個階段，教師都要精心準(zhǔn)備一套診斷性試題。使孩子清楚中診斷卷的題型構(gòu)成及大致的分?jǐn)?shù)分布。如呼市歷史中考的試題基本上都由單選題、資料分析題和問答題三種題型構(gòu)成。各種題型的分?jǐn)?shù)分布大致為單選題20道、資料分析題兩道、問答題兩道。一般說來，在整個歷史總復(fù)習(xí)中，至少要準(zhǔn)備五套試題：世界近代史、世界現(xiàn)代史各兩套，世界史綜合題一套。

另外，教師應(yīng)做到每試必閱，每閱必詳，每詳必促其改之。這樣，通過精練，能夠及時有效地對孩子的復(fù)習(xí)情況進行信息反饋，督促孩子及時解決復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，糾正偏差。

4、明確復(fù)習(xí)對象

明確復(fù)習(xí)對象，主要是因材施教，對優(yōu)生多鼓勵，對中下生多幫助。初三總復(fù)習(xí)階段，差生因基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)積極性差，面對如此繁重而困難的復(fù)習(xí)任務(wù)，更是畏難不動，往往不能按時完成復(fù)習(xí)任務(wù)，更不用說保證復(fù)習(xí)質(zhì)量了。為此，教師應(yīng)隨時及時掌握這一小部分差生的情況，對他們多一份愛心和耐心，多一份督促。要主動、熱情地幫助他們整理知識、落實考點，在平時的課堂提問、試題批閱和閱后的改錯中，加大對他們的檢查力度，讓他們無懶可偷。同時要對他們的點滴進步及時地給予表揚，讓他們有成就感，以此提高其學(xué)習(xí)熱情和積極性。

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