北京北京初一下學(xué)期語(yǔ)文月考試卷易錯(cuò)題

2021-03-05 14:23:32 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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　　要養(yǎng)成預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文的習(xí)慣

　　在小學(xué)，孩子普遍不重視語(yǔ)文預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)課文中字、詞、句的掌握及課文內(nèi)容的理解都是在老師教學(xué)過(guò)程中完成的。進(jìn)入初中后，從學(xué)習(xí)先進(jìn)篇課文起，就要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這一點(diǎn)非常重要。

　　那么，怎樣預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文呢?

　　先進(jìn)步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙，對(duì)課文中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞，通過(guò)查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上特定的符號(hào)，在老師的講解中理解或向教師請(qǐng)教。

　　第二步：精讀課文，弄清課文主要內(nèi)容、段與段之間的關(guān)系、功課訓(xùn)練及一些語(yǔ)法知識(shí)等。

　　積極主動(dòng)的參與初中學(xué)語(yǔ)文課堂

　　在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許孩子的理解會(huì)更好。

　　所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的先進(jìn)步。

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