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北京近幾年來的中考一模真題真題!近幾年的一模診斷的真題要認(rèn)真去做,不僅需要保證做題的數(shù)量,還需要保證做題的質(zhì)量。對于以往出現(xiàn)的各個考點,需要仔細(xì)梳理,一模成績公布之后,就要把目光移到二模的身上。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京近幾年來的中考一模真題真題。
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一、系統(tǒng)梳理
經(jīng)過兩年的時間,對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識,一定會有部分遺忘的情況。所以,中考復(fù)習(xí)的先進(jìn)步就應(yīng)當(dāng)是依據(jù)中考考綱的要求,將之前零散的知識點學(xué)習(xí)過渡到系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)歸納,同時查漏補缺,使得對基礎(chǔ)知識的掌握更加扎實而有條理。
例如語法部分,根據(jù)北京中考診斷大綱及歷年診斷試題,中考語法共有18個高頻考點,包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態(tài)等重點內(nèi)容。在這一階段的復(fù)習(xí)中,就應(yīng)當(dāng)在準(zhǔn)確掌握、熟練運用各語法知識點的基礎(chǔ)上,按照18個考點的不同特點分別進(jìn)行知識要點的梳理和歸納,形成知識系統(tǒng)。在此期間,針對薄弱的知識點鞏固訓(xùn)練,牢固掌握。
二、鞏固突破
先進(jìn)階段復(fù)習(xí)后,在準(zhǔn)確系統(tǒng)的掌握知識點、考點的基礎(chǔ)上,開始對于中考各診斷題型有針對性的鞏固訓(xùn)練。這一階段復(fù)習(xí)的主要目的和復(fù)習(xí)重點,應(yīng)當(dāng)是提高對各種題型的解題能力,掌握一定的針對不同題型的解題技巧。
在這段時間內(nèi),對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中功課型進(jìn)行分類的專項鞏固訓(xùn)練,了解和掌握各種題型出題特點,并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在2008年的中考中共占到28分,而這一項又往往是許多孩子的弱項。聽力的訓(xùn)練和提高,一方面要堅持每天拿出一定的時間訓(xùn)練,另一方面針對聽力理解的常見題型,包括時間與數(shù)字、地點與方向、職業(yè)與身份等若干類型,在大量訓(xùn)練的同時應(yīng)當(dāng)著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。
三、模擬訓(xùn)練
在前兩個階段知識系統(tǒng)梳理、專題鞏固突破的基礎(chǔ)上,以真題為依托進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。通過系統(tǒng)安排、有目的性的綜合訓(xùn)練,對前兩個階段的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行實戰(zhàn)檢驗,并再一次對個知識點和考點系統(tǒng)整理和鞏固,進(jìn)一步清晰理解中考考察內(nèi)容,查找遺漏,加深印象;同時,模擬真實的診斷環(huán)境和氛圍,為中考熱身。作為中考前的大練兵,模擬診斷能夠通過實戰(zhàn)模擬的方式,熟悉中考的診斷節(jié)奏、診斷要求、答題策略,訓(xùn)練孩子的診斷技巧和臨場發(fā)揮能力。模擬訓(xùn)練還有一項作用,就是在此過程中盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的診斷緊張心理問題,及時做出積極的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo),以健康、樂觀的心態(tài)迎接中考。
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