北京地理生物會(huì)考時(shí)間

2021-03-20 12:38:15 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京地理生物會(huì)考時(shí)間！生物和地理的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)結(jié)束之后，接下來(lái)可以做試題，先進(jìn)份的時(shí)候，你可能很多不會(huì)。盡管抄答案，然后將試題題目和答案背起來(lái)。這樣做個(gè)四五份試題。你就知道，他們主要考那些知識(shí)點(diǎn)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京地理生物會(huì)考時(shí)間。

北京地理生物會(huì)考時(shí)間

八年級(jí)第二學(xué)期末

　　診斷對(duì)象：

　　1、本市考生

　　• 按年級(jí)參加各科目初中學(xué)業(yè)水平診斷

　　• 未在八年級(jí)參加地理、生物學(xué)業(yè)水平診斷，要在畢業(yè)當(dāng)年參加診斷

　　2、外省回京考生

　　• 按年級(jí)參加中招錄取相關(guān)科目，初中學(xué)業(yè)水平診斷地理、生物診斷要在八年級(jí)參加

　　3、往屆生

　　• 只能參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、道德與法治、物理、化學(xué)、體育與健康學(xué)業(yè)水平診斷

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生物地理中考復(fù)習(xí)方法：做好復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1、明確診斷指導(dǎo)思想，把握診斷方向。

引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《診斷說(shuō)明》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)診斷的指導(dǎo)思想、診斷方式、診斷范圍、診斷內(nèi)容和試題結(jié)構(gòu)，特別是診斷內(nèi)容、題型、權(quán)重以及難度和比例。配合任課教師檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確診斷的方向，復(fù)習(xí)中能把握重點(diǎn)，做到胸有成竹，有的放矢，落實(shí)到位，有效地提高初中生物學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。

2、做好思想動(dòng)員工作，讓孩子樹(shù)立自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

通過(guò)對(duì)不同層次的孩子的思想動(dòng)員，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立自信，保證孩子以良好的心態(tài)進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，使孩子做到心中有數(shù)。

復(fù)習(xí)前一定要制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)進(jìn)度，并讓孩子了解教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求孩子根據(jù)教師制定的大計(jì)劃結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)薄弱點(diǎn)制定小計(jì)劃，教師可以輔導(dǎo)孩子制定小計(jì)劃，或讓孩子在班級(jí)交流各自小計(jì)劃，互相評(píng)價(jià)各自小計(jì)劃等方式，讓孩子學(xué)會(huì)制定一些切實(shí)可行的小計(jì)劃。通過(guò)小計(jì)劃的配合實(shí)施，彌補(bǔ)了大計(jì)劃的籠統(tǒng)性和片面性，加強(qiáng)了復(fù)習(xí)效果。通過(guò)和孩子一起制定大、小計(jì)劃，讓孩子人人心中有數(shù)，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程井然有序。

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北京地理生物會(huì)考時(shí)間就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020北京生物地理中考資料合集》。

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