北京市東城區(qū)中考優(yōu)質(zhì)高中

2021-03-24 21:53:47 　來源：網(wǎng)絡整理

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語文、數(shù)學、英語三門科目的復習攻略

希望對考生們有所幫助。

初三語文復習攻略

積累與運用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀和作文，這些模塊的知識是規(guī)劃復習的要點，同學們要緊扣其開展復習。

（一）基礎知識積累

字音字形和古詩文默寫功在每日，不可一蹴而就。同學們可以準備一個專門的默寫過關本，標上日期，每日抄寫整理字詞100個，可按多音字、形近字、四字詞語和成語分門別類；默寫背誦古詩詞篇目里的詩詞直至不出現(xiàn)任何錯誤。然后，將默寫詩詞內(nèi)容再換成名句賞析、詩歌主題和品味煉字等知識點，還可以是文言文的默寫，切記當天及時用紅色水筆進行修正。

周末時，安排1小時晨讀時間來讀讀本周默寫本上的內(nèi)容，尤其注意紅色標記。

（二）語文知識運用

規(guī)定的名著閱讀篇目要讀完，名著書放置床頭，每晚睡前必讀，了解作品主要故事情節(jié)、人物形象，三兩天寫寫讀書筆記和感悟作練筆；借助手頭現(xiàn)有的中考復習資料做做修改病句、語意連貫及綜合性學習等題型，做完后要學會總結(jié)歸納答題方法技巧。

（三）現(xiàn)代文閱讀

精選文章，先做近年當?shù)刂锌颊Z文閱讀題和模擬題，一次連做幾篇，對完答案后要總結(jié)這類文章的考點問法，歸納技巧方法。如記敘文閱讀，怎樣解讀標題，概括情節(jié)，理解重要詞句，分析人物形象等，整理記錄下答題思路，此過程就是思考積淀的較好時機。

（四）寫作

中考作文命題主旨：一是表達自我，側(cè)重“我”的個人生活、經(jīng)歷、情感；二是關注社會生活，對身邊一些社會現(xiàn)象的看法。同學們可就疫情中人們的表現(xiàn)及各種社會現(xiàn)象動筆作文，可敘事寫人，可寫倡議書、感謝信，可發(fā)表見解。

初三數(shù)學復習攻略

一、研讀課本在理解概念上下功夫

概念對于數(shù)學學習很重要。即便是、證明類的問題，也都是由一個個的概念構(gòu)成的。如果吃不透概念，即使做再多的試題也不會有好效果。建議同學們多研讀課本，挖一挖概念的內(nèi)涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隱藏的“抽象性”，對數(shù)學學習是會有很大幫助的。

二、剖析例題在理清算理上下功夫

原理類問題貫穿整個初中階段的學習過程。以類問題為例，從正負數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算，到整式的加、減、乘、除、乘方運算，再到分式的相關運算等等，隨著數(shù)域的不斷擴大，運算的難度不斷增大，但不管哪一個層級的運算，算理只要理清了，就能順利解決問題，解題的正確率就提高了。算理是隱含在例題中的，所以，仔細剖析例題，就能摸透其中的算理。

三、用心聽講在類比模仿上下功夫

一般情況下，老師講解的例題與之后布置的練題目、功課題應該是同一類問題，聽講時只要能搞清楚老師解決問題的思路和方法，就能通過比較、類比、聯(lián)想的方法模仿解決練題目、功課題。

四、限時自測在彌補弱點上下功夫

一個專題學習結(jié)束，即使老師不要求，也要自己創(chuàng)造條件做一次限時診斷，目的是要查找一下階段性學習的弱點，并加以鞏固彌補。彌補弱點是想突破弱點。

鞏固弱點的方法就是采用多輪次、大劑量、多角度的針對性鞏固訓練，直至打通知識學習中的“梗阻”環(huán)節(jié)，以托住知識和能力的底兒。在彌補弱點的過程中要系統(tǒng)梳理、總結(jié)規(guī)律、提煉方法，為后續(xù)學習積累經(jīng)驗。

初三英語復習攻略

一、大量閱讀，厚積薄發(fā)

閱讀之于語言學習的重要性不言而喻。近年來，中考英語命題越來越靈活，更注重考查孩子解決實際問題的能力。疫情期間要多閱讀。英文報紙、雜志、原版分級讀物都是很好的素材。如果家里沒有，可選用電子版本。要精讀與泛讀相結(jié)合，注意摘記有助于寫作的好詞佳句，每天讀背。

二、勤練手，多反思，多發(fā)問

同學們要多做題，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。如完形填空、短文填空和補全對話類題目，規(guī)律性、技巧性很強，適合每日一練。針對錯誤，要弄明白是基礎知識出現(xiàn)了漏洞，還是答題規(guī)范、技巧有待提高，不懂的就及時請教老師。

三、抓住零碎時間，鞏固聽力訓練

清晨、餐后、睡前和體育鍛煉間隙，都可以同步聽英語。選自己感興趣的新聞、美文、故事或系列講座，甚至電影、歌曲都可以。必要時參考文字材料或字幕，摘記生詞。

四、關注疫情，關愛生命，人文思考

生活即教育。從英語學習的角度，我們要多了解疫情相關的詞句表達形式，多讀相關文章，還要多思考，訓練用英語進行該話題下的書面表達，如環(huán)保建議、給疫區(qū)同齡人的信等。題目多種多樣，核心是考查孩子與社會同頻的思維品質(zhì)。我們既要能客觀分析，理性表達，又要有人性化、人文化的關愛與溫度。

如果你想給自己一些學習的動力，不如給自己定一個比較有難度的目標吧，看看自己有沒有心儀的高中，如果有，就參考一下它過往的錄取分數(shù)。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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