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北京中考英語有口語嗎

2021-03-30 11:50:31  來源:網絡整理

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北京中考英語有口語嗎!英語有兩個大范圍的學習,一個是聽力,一個是口語,聽懂了然后會說,那你的英語能力也就達到一定的高度了,每次英語診斷,同學們都會遇到聽力考察,口語就不一樣了,所以,一定要抽空訓練口語。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考英語有口語嗎。

北京中考英語有口語嗎

開考前考生先試錄

北京二中考點,一批初三孩子在通過準考證核查等“關卡”后,進入準備室,觀看診斷規(guī)則、上機注意事項和診斷流程說明短片,了解和熟悉診斷流程。期間,監(jiān)考老師再次逐一核查考生信息。

進入考場,考生戴上耳麥,進入試錄音階段。每一位考生在聽到提示音后,需要朗讀屏幕上出現(xiàn)的英文,試錄音?忌牲c擊屏幕右下方的按鈕調試清晰度,直至滿意后確認,等待診斷開始。

“所有監(jiān)考老師均優(yōu)先進行了培訓和考核。”二中教務主任謝鋼說,每個考場都設置有約10%的備用機。

聽說評閱人機結合

8時30分至9時,先進批初三孩子完成模考。據介紹,?脊灿4道大題,先進道大題為聽后選擇題;第二道大題為聽錄音后口頭回答;第三道大題為聽錄音后記錄信息和聽錄音后口頭轉述信息;第四道大題為朗讀短文。為防止作弊,同一試題中,試題選項順序隨機打亂。

考生小張說:“轉述題不常練,有點緊張,因為既要聽,還要隨手記錄關鍵信息,回答時既要組織語言,又要注意發(fā)音。這試題讓我終于明白英語不只是背單詞,而是需要應用的工具了。”

聽說評閱將采取人工評閱和機器智能評閱相結合的模式。在機器評卷前,相關人士組將抽測300份試題進行人工雙評,對于有爭議的試題進行仲裁,從而制定評閱標準。機器在學習評閱標準基礎上形成用機思維數(shù)據形成的標準,并依此打分。

復習建議多開口

2018年中考英語試題總分值從以往的120分調整為100分,其中60分為卷面診斷成績,40分為聽說診斷成績。2018年12月23日和2018年3月24日分別進行兩次聽說診斷。若考生先進次診斷未能取得助力能力,可自愿參加第二次機考。兩次機考,取較高成績計入中考總成績。

二中初中部教研組組長宋明陽說,二中初中部3年前已開始增加口語診斷,每個年級期末診斷都會涉及朗讀、自由討論等內容。隨著新中考臨近,初三孩子每周不僅有一節(jié)聽說課,也會增加人機磨合等訓練,避免因不熟悉流程造成診斷失誤。

“學英語要會聽、會說、會讀和會寫,之前可能更注重聽和寫,今后‘說’的比重會加大。”她建議考生,平日應盡量張嘴說英語,注意模仿課件發(fā)音,保證語音語調完整。答題不必單純求快,語法、信息點和句子要力爭完整準確。

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及時預習

首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時,要做到讀音準確,詞義明確,詞性明了,對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞(黑體部分),還要拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點,可充分利用功課注釋加以明確,初步了解所要學習的內容。對于單詞的預習,掌握讀音方面,一般來說,輔音字母的發(fā)音很好記,所以重點記元音字母的發(fā)音,明白這個音,是哪個字母發(fā)的,根據拼讀規(guī)則(單詞的拼寫形式與讀音的規(guī)則)記單詞,這樣,預習效果會事半功倍。

在預習單詞、詞組、句型的時候,可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經常在課前查詞典,將有助于豐富同學們對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握,站得更高,看得更遠。

其次是英語課文的預習。在預習課文時,在預習單詞的基礎上,先仔細聽幾遍課文的錄音帶, 一下子聽不明白也不要氣餒,我們把課文當閱讀材料來用,認真閱讀幾遍,對于剛才沒有聽明白的地方,要特別留意,再聽一遍朗讀帶,看看原先沒聽清楚的地方是否已經明白,接下來再細心研究課文,找出課文中的知識點。

把自己有疑惑的地方先畫上標記, 再去查閱相關資料,看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程,聽課的針對性更強,效率更高。 還要有時間聽錄音帶,模仿朗讀,跟讀課文,培養(yǎng)自己的英語語感,鍛煉自己的朗讀能力。對于課文內容的預習,要總結出句型和語法,找出疑點,帶著疑問上課,做有準備的孩子,上有準備的課。學而思之,自然生疑;疑而問之,增長學問。同學們可以問詞典,問參考書,更要問老師。

 

在診斷開始之后,同學們較好能先總結診斷時聽力的診斷技巧,拿到考卷后,不選擇直接盲目做題,而是靜下心來先看題。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

北京中考英語有口語嗎就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《中考一模歷年真題資料合集》。

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