北京語(yǔ)文初中期中測(cè)試卷

2021-04-01 10:36:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京語(yǔ)文初中期中診斷題！希望各位同學(xué)和家長(zhǎng)能重視這次期中診斷。它的意義絕不是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的診斷那樣。通過(guò)學(xué)校的先進(jìn)次診斷，孩子對(duì)于自己的學(xué)習(xí)就會(huì)在整個(gè)群體中有一個(gè)詳細(xì)的定位。下面，小編為大家?guī)?lái)北京語(yǔ)文初中期中診斷題。

北京語(yǔ)文初中期中診斷題

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如何搞好課外閱讀呢？

(一）養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。一邊讀，一邊在書(shū)上圈點(diǎn)勾畫(huà)，必要時(shí)在書(shū)上作批注（自己的書(shū)），這樣就可使書(shū)中的重點(diǎn)、觀點(diǎn)、缺點(diǎn)顯露無(wú)遺，就好像在雪后的大地上留下的串串腳印，可幫讀者從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而避免了“抓到籃子都是菜”的現(xiàn)象。《毛澤東評(píng)點(diǎn)二十四史》之所以現(xiàn)在仍引起轟動(dòng)，一個(gè)很重要的原因，正是有了毛澤東的批注。

批注時(shí)可用文字，也可用符號(hào)，現(xiàn)列出幾種符號(hào)，供同學(xué)們參考直線(xiàn)：表明比較重要的內(nèi)容浪線(xiàn)：__表明特別重要的內(nèi)容重點(diǎn)線(xiàn)：表明關(guān)鍵性的詞語(yǔ) 驚嘆號(hào)：！表示對(duì)精彩處的贊嘆問(wèn)號(hào):？表示對(duì)某些觀點(diǎn)或材料的疑問(wèn)三角號(hào)：A表示一般材料并列的幾個(gè)觀點(diǎn)符號(hào)也可自己設(shè)立，只要自己明白即可。

(二）在閱讀的時(shí)候能夠思考，在思考的時(shí)候能夠閱讀�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”孟子說(shuō)：“心之官則思，思則得之，不思則不得也。”學(xué)思結(jié)合才能有所得，才能對(duì)文章的內(nèi)容理解得深刻，同學(xué)們的創(chuàng)造性思維才能得到更快的發(fā)展。

(三）對(duì)文章的內(nèi)容要辨證地吸收。古人說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。”文人在創(chuàng)作時(shí)由于受世界觀、時(shí)代所限，文章自然良莠不齊，如《水滸傳》里面便充斥了許多宿命論，因果報(bào)應(yīng)等思想，我們就應(yīng)“揚(yáng)棄”。我們應(yīng)學(xué)蜜蜂，采得百花釀成蜜，讓別人優(yōu)秀的東西化為自己的知識(shí)，正如我們吃牛肉、喝牛奶目的是使自己強(qiáng)壯，而不是把自己變成牛一樣。

期中診斷各科的試題會(huì)仿照中診斷卷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題，如試題總分、難度系數(shù)、題型分布等都跟中診斷卷非常相似，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京語(yǔ)文初中期中診斷題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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