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北京海淀初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班!英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言,需要同學(xué)們的大量閱讀,所以同學(xué)們一定要能夠把握說(shuō)英語(yǔ),讀英語(yǔ)的每個(gè)機(jī)會(huì),這樣才能夠在英語(yǔ)之中突飛猛進(jìn),獲得更好的成績(jī)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京海淀初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班。
基礎(chǔ)不好怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)
基礎(chǔ)不好的初中生要重視積累單詞
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。
而在記憶單詞的時(shí)候,同學(xué)們也不要死記硬背,同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法,或是通過(guò)單詞的讀音,或是通過(guò)單詞的字母,總而言之,是運(yùn)用自己的大腦,用較為方便的方式來(lái)記憶單詞。
養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣
談到英語(yǔ)筆記,很多同學(xué)不想去寫(xiě)。以來(lái)覺(jué)得自己字跡不好,而來(lái)覺(jué)得記得知識(shí)不系統(tǒng),我要說(shuō),這都是錯(cuò)誤的看法。
不要怕自己字跡不好拿不出手,首先明確英語(yǔ)筆記是給自己看的,是對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺的好方法,筆記自己能看懂就夠了。
不要覺(jué)得筆記記下的知識(shí)不系統(tǒng)沒(méi)條理,我覺(jué)得按照日記的形式記筆記是較好不過(guò)的,既是對(duì)自己知識(shí)漏洞的一種補(bǔ)充那么就常翻看,每天拿出幾分鐘就可以把昨天的或者是前天的看幾遍加深印象,這樣記得也比較牢。
初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小竅門(mén)
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容,只有認(rèn)真聽(tīng)講,多做筆記,課下才知道哪些是重點(diǎn)知識(shí),才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。
2、一定要有一本英語(yǔ)詞典,勤翻詞典。我不愛(ài)背單詞,從來(lái)不背單詞,但是常常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞,于是我就常常翻詞典,翻得次數(shù)多了,對(duì)于那些不熟的單詞也就熟了。
3、必須把語(yǔ)法搞懂,搞透徹。我當(dāng)初不愛(ài)背單詞,所有的業(yè)余時(shí)間都用在補(bǔ)語(yǔ)法知識(shí)上,打乒乓球的時(shí)候還帶著語(yǔ)法書(shū)看。學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí),不需要太多的資料,一本語(yǔ)法書(shū)完全搞明白就夠用了,英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容就那么多,較重要的是會(huì)總結(jié)、對(duì)比記憶。
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賓語(yǔ)從句的種類
賓語(yǔ)從句是一種名詞性從句,在句中作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ),或介詞的賓語(yǔ),或
形容詞的賓語(yǔ)。根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的不同連詞,賓語(yǔ)從句可分為三類。
1. 由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。That只有語(yǔ)法作用,沒(méi)有實(shí)在的意義,在口語(yǔ)
和非正式文體中可以省略。例如:
He said (that) he wanted to stay at home.
She doesn’t know (that) she is seriously ill.
I am sure (that) he will succeed.
2. 由連接代詞who, whom, whose, what, which和連接副詞when, where, why, how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。例如:
Do you know who (whom) they are waiting foe?
He asked whose handwriting was the best.
Can you tell me where the No.3 bus stop is?
I don’t know why the train is late.
3. 由if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如:
I want to know if (whether) he lives there.
He asked me whether (if) I could help him.
同學(xué)們,大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把重點(diǎn)單詞和語(yǔ)法掌握住哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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