北京新初一學生中考政策

2021-04-07 12:18:46 　來源：網(wǎng)絡整理

點擊免費領取→300套！北京初一初二初三下學期期中試題真題及解析>>>(持續(xù)更新中，建議收藏)

北京新初一孩子中考政策！初中階段的學習，對孩子們來說有了更明確的直接目的，那就是畢業(yè)時參加“中考”能取得好成績，讓自己有機會為高中階段的學習，選擇一所理想的學校，中考可是人生的先進個轉(zhuǎn)折。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京新初一孩子中考政策。

北京新初一孩子中考政策

教育部副部長朱之文表示，到2020年左右初步形成基于初中學業(yè)水平診斷成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取模式，形成規(guī)范有序、監(jiān)督有力地管理機制，促進孩子全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

此次研討班旨在指導各地科學制訂實施意見推進中考改革。

朱之文提出，各地教育行政部門要將中考改革擺在突出重要位置，列入重要議事日程，作為2017年的工作重點和“十三五”時期教育綜合改革的一項重要內(nèi)容，研究制定進一步推進改革的重大政策措施，明確時間表路線圖，推動基礎教育改革發(fā)展邁上新臺階。

此前(9月20日)，教育部召開新聞發(fā)布會，披露中考招生制度改革的具體細節(jié)。根據(jù)教育部日前印發(fā)的《關于進一步推進高中階段學校診斷招生制度改革的指導意見》(簡稱《指導意見》)，要進一步推進高中階段學校診斷招生制度改革(簡稱中考改革)。

中考改革到底改什么?

這次改革的目標是逐步建立一個“初中學業(yè)水平診斷成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取先進依據(jù)的做法，克服唯分數(shù)論。

先進、推廣初中學業(yè)水平診斷。

以后將初中畢業(yè)和高中招生診斷“兩考合一”，合并為初中學業(yè)水平診斷，實現(xiàn)“一考多用”，減輕孩子多次準備負擔。

改變診斷科目構成

語文、數(shù)學、外語為基礎學科，統(tǒng)一作為錄取計分科目。將體育也納入錄取計分科目，科學確定診斷分值或等第要求，引導孩子加強體育鍛煉。同時，根據(jù)文理兼顧、負擔適度的'原則，由試點地區(qū)確定其他納入“錄取計分科目”，防止群體性偏科。國家課程方案所設定的科目均列入學業(yè)水平診斷的范圍，但并不要求將所有科目納入招生錄取計分科目，以免增加孩子負擔。

這次改革也提出，在每門課合格的前提下，也可以給孩子適當?shù)倪x擇權，發(fā)展孩子優(yōu)勢特長。所以，孩子的學業(yè)水平診斷，將可以選擇除語文、數(shù)學、外語、體育之外的其它“錄取計分科目”。但是，不能只選文科類科目，也不能只選理科類科目，要文理兼顧。沒有選擇的科目，不僅“要學”、“要考”，還要達到“合格”。

點擊了解>>>學而思1對1期中沖刺3詞課僅需198元即可體驗，為孩子減輕復習壓力~咨詢課程請撥打：

改變診斷內(nèi)容

減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，注重考查孩子分析問題和解決問題的能力，增強孩子創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。

改變成績表達

可采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，重申了鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)的要求，避免孩子分分必爭、過度競爭。

第二、完善孩子綜合素質(zhì)評價。

改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。

評價內(nèi)容上，要求細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求。評價重點上，強調(diào)反映孩子的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查孩子的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

評價程序上，強調(diào)要做好寫實記錄，將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案。在結果使用上，實行誰使用、誰評價，由高中學校根據(jù)學校辦學特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，破解唯分數(shù)。

第三、改革招生錄取辦法。

大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術等類加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入孩子綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考。進一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子，鼓勵發(fā)展孩子興趣特長。

中考改革何時開始?

由于初中學業(yè)水平診斷一般由地市組織實施，要求地市制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系，制定具體的中考改革實施方案并報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平診斷、綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。

綜合改革試點從2017年之后入學的初中一年級孩子開始實施，現(xiàn)在的初中在校生、非試點地市仍執(zhí)行原來的診斷招生辦法不變。到2020年左右初步形成一個基于學業(yè)水平診斷成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校診斷招生錄取模式。

初一和小學是截然不同的，隨著學科的分化和學習內(nèi)容的改變，學習形式也有了新的變化。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京新初一孩子中考政策就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

點擊免費領�。骸�300套！北京初一初二初三下學期期中試題真題及解析>>>(持續(xù)更新中，建議收藏)》

查缺補漏，助你備戰(zhàn)各類診斷！

部分資料截圖如下：