2021年北京順義區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷及答案

2021-04-07 21:20:22 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2021年北京順義區(qū)初三一模語(yǔ)文試題及答案！辛苦學(xué)習(xí)了將近三年，不就是為了能在中考的時(shí)候取得一個(gè)好成績(jī)嘛，就拿這次一模診斷來(lái)說(shuō)吧，都說(shuō)一模的成績(jī)接近中考，其實(shí)一模的診斷題目比中考難度還要高一些，比較難應(yīng)付。下面，小編為大家?guī)?lái)2021年北京順義區(qū)初三一模語(yǔ)文試題及答案。

2021年北京順義區(qū)初三一模語(yǔ)文試題及答案

2021順義區(qū)初三一模語(yǔ)文試題

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復(fù)習(xí)方法

(一)積累與運(yùn)用

1、漢字的正讀與書(shū)寫(xiě)。根據(jù)《診斷說(shuō)明》中要求讀寫(xiě)的漢字(或詞語(yǔ))為重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍，著重四字短語(yǔ)，輔之以漢字書(shū)寫(xiě)題目進(jìn)行訓(xùn)練。

2、語(yǔ)言運(yùn)用。語(yǔ)言運(yùn)用強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，緊跟近期報(bào)刊媒體上的熱點(diǎn)材料�？忌徒處煴仨氉錾畹挠行娜耍杭纫J(rèn)真掌握一些基本的語(yǔ)言知識(shí)，又要關(guān)注生活和社會(huì)，關(guān)心較新信息，搜集來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

3、古詩(shī)文默寫(xiě)。關(guān)注名篇名家名句，特別是課本要求背誦的古詩(shī)，教師要進(jìn)行梳理、壓縮。過(guò)多孩子記不下來(lái)，花時(shí)過(guò)多意義不大。

4、名著導(dǎo)讀。教師要引導(dǎo)孩子關(guān)注課內(nèi)“名著導(dǎo)讀”部分的評(píng)價(jià)性文字，作適當(dāng)?shù)挠浾b。同時(shí)教師還應(yīng)通過(guò)講述的方式向孩子傳輸更多的相關(guān)名著知識(shí)。

5、綜合性實(shí)踐活動(dòng)。復(fù)習(xí)該項(xiàng)內(nèi)容，教師要以課本中便于實(shí)際操作的實(shí)踐活動(dòng)為基點(diǎn)進(jìn)行，向生活中延伸，開(kāi)展多樣的各角度的題型訓(xùn)練。

(二)閱讀與理解

1、詩(shī)歌賞析。對(duì)課內(nèi)的古詩(shī)詞進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)，有必要對(duì)孩子進(jìn)行再次的簡(jiǎn)單賞析。

2、文言文閱讀。古文閱讀試題的選材經(jīng)典而淺易，短小精悍而具有一定的意趣。著重考查課本中所學(xué)常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)、句子的理解，立足于讀懂文意，對(duì)文章內(nèi)容、章法分析不需作太高要求。著重關(guān)注課下注解和文后題目。

3、記敘文閱讀。記敘文閱讀是歷年來(lái)中考的重頭戲，它主要考查一般記敘文的閱讀，也考查對(duì)文學(xué)作品中的散文和小說(shuō)的閱讀。具體復(fù)習(xí)策略是：

a. 溫故記敘文文體知識(shí)。如：記敘文六要素、記敘順序、常用表現(xiàn)手法等。

b. 明確閱讀的基本思路。在復(fù)習(xí)時(shí)，讓孩子了解有關(guān)閱讀的程序性知識(shí)是有必要的。大體思路是：文題解讀——整體感知——文意把握——代入問(wèn)題——確定范圍——前后推敲——磨練語(yǔ)言——得出答案。

c. 提供文質(zhì)兼美的材料，進(jìn)行必要的訓(xùn)練。

4、說(shuō)明文閱讀。說(shuō)明文閱讀也是我市中考多年來(lái)經(jīng)常考到的，相對(duì)記敘文閱讀來(lái)說(shuō)，側(cè)重說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)的考查更突出一些。所以，說(shuō)明文閱讀的復(fù)習(xí)應(yīng)圍繞說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，如弄清說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明順序、文章結(jié)構(gòu)、說(shuō)明語(yǔ)言的揣摩等。選取一些時(shí)代感強(qiáng)的科技說(shuō)明材料來(lái)訓(xùn)練。

5、議論文閱讀。近年來(lái)，議論文閱讀命題趨勢(shì)似乎有所淡化，但我們也不宜忽略它的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)策略同于說(shuō)明文閱讀。

(三)寫(xiě)作實(shí)踐

1、寫(xiě)作。寫(xiě)作訓(xùn)練，老師要打消“臨近中考了，孩子寫(xiě)作水平已定型，短時(shí)間訓(xùn)練不會(huì)有效果，干脆放之任之，順其自然，把時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)其它的內(nèi)容。”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。寫(xiě)作對(duì)孩子的語(yǔ)文成績(jī)有至關(guān)重要的意義，作文寫(xiě)不好，一下子就會(huì)丟很多分�？记斑M(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練是很有必要的，而且可以收到很好的效果。由于時(shí)間緊，寫(xiě)作訓(xùn)練可從以下方面著手進(jìn)行：

①引導(dǎo)孩子掌握一定的寫(xiě)作技巧。如話題作文應(yīng)告訴孩子擬好靚麗的題目，寫(xiě)一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，文中交代點(diǎn)明主旨的話，寫(xiě)一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾，安排一個(gè)錯(cuò)落有致的段落構(gòu)思，注意卷面書(shū)寫(xiě)整潔等。

②根據(jù)作文要求，弄清作文題型、審好題目。這一步很重要，若不注意，孩子就會(huì)出現(xiàn)不符合要求的作文。

③臨時(shí)抱佛腳，積累一定量的素材。“巧婦難為無(wú)米之炊”，有些孩子平時(shí)也不善于從生活中積累素材，到寫(xiě)作時(shí)，頭腦中一片空白。那么，這樣的孩子臨時(shí)積累的素材或許能派上用場(chǎng)。

④進(jìn)行鞏固寫(xiě)作訓(xùn)練。訓(xùn)練孩子快速審題、選材、構(gòu)思成文的能力，明確寫(xiě)作中還需注意的問(wèn)題。

一模的難度可不小，而且包含了這三年所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于同學(xué)們而言，還是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

2021年北京順義區(qū)初三一模語(yǔ)文試題及答案就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三一模復(fù)習(xí)資料包合集》。

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