北京初中期中

2021-04-18 11:38:51 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中！學(xué)習(xí)是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，每一位成績(jī)好的同學(xué)，就算再怎么天賦異稟，都要注意自己的方式方法，一次診斷沒(méi)考好，這是正�，F(xiàn)象，你可以在接下來(lái)的時(shí)間里調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己重新開(kāi)始。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中期中。

北京初中期中

診斷日程安排：

先進(jìn)天診斷科目：語(yǔ)文、物理和歷史

第二天診斷科目：數(shù)學(xué)、生（化）和地理

第三天診斷科目：英語(yǔ)、思想品德（僅占用半天時(shí)間）

1、按照診斷科目安排，選擇不同科目的考生可能診斷的時(shí)間也不一樣，這在以往是沒(méi)有的，所以診斷的過(guò)程中一定要注意；

2、部分診斷由于選課的關(guān)系，很有可能一天要考3門(mén)科目，比如說(shuō)同時(shí)選考物理和歷史或者同時(shí)選考生（化）和地理的考生，由于每個(gè)人每天的思維活躍程度都不一樣，所以考前一定要根據(jù)自己的選考科目，適應(yīng)這樣的診斷節(jié)湊和診斷安排，以便百分百的發(fā)揮。

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鞏固能力階段

（1）典型例題要掌握好，歸納總結(jié)典型例題的題型和方法技巧。

課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應(yīng)該認(rèn)真研究，深刻理解，要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類(lèi)旁通。

（2）針對(duì)考點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的重要途徑。

訓(xùn)練中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的訓(xùn)練，訓(xùn)練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

（3）復(fù)習(xí)時(shí)不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū)，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和鞏固解題方法技巧。加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解，在解題時(shí)，盡量獨(dú)立思考，一題多思，一題多解，反復(fù)玩味，悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實(shí)；善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當(dāng)十，以少勝多。

（4）分析自己平時(shí)得分的分布情況，針對(duì)說(shuō)選擇題、填充題、解答題、實(shí)驗(yàn)題等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。

（5）進(jìn)行必要的變式訓(xùn)練。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。

期中診斷過(guò)去之后，一個(gè)學(xué)期也等于過(guò)去一半了，在接下來(lái)這一半的時(shí)間里，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京初中期中就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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