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北京初中2020級期中診斷試題!診斷的意義不在于你成績有多高,而是你通過這場診斷收獲了什么,有些學習心態(tài)好的同學,就算這次期中診斷沒有達到自己預(yù)期的目標,但是他通過診斷,找到了學習潛在的問題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中2020級期中診斷試題。
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復(fù)習錯題,查漏補缺
做錯題要么是思路不順暢、要么是知識點學的不扎實,要么是粗心大意,不論怎樣,大家平時的小診斷卷、聽寫功課,都應(yīng)該在期中診斷之間整理出來,有錯題本的翻看錯題本,每天抽空去翻看試題復(fù)習自己的錯題,遮住答案重新做一遍是較好的選擇,然后趁此機會再熟悉一下試題的知識點和做題思路,針對自己容易出錯的知識點查漏補缺一下,這是成績很重要的一步。
很多同學詢問到底應(yīng)不應(yīng)該整理出自己的錯題集,我覺得因人而異。
謄抄錯題在錯題本上本身就是要花時間的,只怕同學們會一時興起,沒時間又半途而廢;沒有錯題集的話就必須收集好自己的試題和資料,畢竟直接看卷子上的錯題更能回憶起當時的錯誤思路和老師的正確講解,這個留下的印象會比看錯題本深刻的多。
保證質(zhì)量,提高速度
臨近診斷,很多同學選擇多做卷子刷題的方式來復(fù)習,這方法沒錯,刷題就是熟能生巧,可以增加自己的見識,也可以提高做題的速度。
可重點就在于很多人選擇大量做題,結(jié)果沉浸在自己“很用功”“很努力”的假象當中。
做的題目再多,錯一大堆也不去認真分析那也是沒用的,東西都是貴在于精,不在于多,我們復(fù)習刷題不在于多,在于保證質(zhì)量,做一道就要會一道,質(zhì)量上去了,再自己的做題速度。
診斷結(jié)束后必須要分析試題,這一點很重要,診斷后分析是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點、追逐新目標。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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