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三年級下冊北京期中考試復(fù)習(xí)人教版

2021-04-23 22:57:00  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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三年級下冊北京期中診斷復(fù)習(xí)人教版!關(guān)于診斷,每一位同學(xué)都有發(fā)言的權(quán)利,你可以找找自己的問題,看看自己即將面臨的診斷會出現(xiàn)什么問題,在診斷帶來之前,較好能先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),把潛在問題都一個個解決。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">三年級下冊北京期中診斷復(fù)習(xí)人教版。

三年級下冊北京期中診斷復(fù)習(xí)人教版

1、調(diào)整生物鐘,優(yōu)先進(jìn)角色

科學(xué)研究表明每個人一天二十四小時(shí)中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的,即一段時(shí)間的興奮期之后,必然是相對的抑制期。

顯然,如果診斷時(shí)間在我們大腦的興奮期,那是再好不過的;反之,診斷時(shí)間正好處在我們大腦的抑制期,那就糟糕了。

事實(shí)上,平時(shí)我們同學(xué)中有不少這種現(xiàn)象,夜越深,大腦越興奮(即處于興奮期),第二天上午頭腦昏昏沉,即大腦處于抑制期,這種情況,顯然不利于診斷。

因此,我們在考前幾天就應(yīng)調(diào)整好作息時(shí)間,晚上九點(diǎn)半睡,第二天早上六點(diǎn)左右起床,如此調(diào)節(jié)生物鐘,讓我們大腦的興奮期與診斷時(shí)間同步,這樣,我們就等于優(yōu)先進(jìn)入了角色,有利于診斷時(shí)水平的正常發(fā)揮。

另外,診斷那天,一般應(yīng)優(yōu)先半小時(shí)進(jìn)考點(diǎn)一方面可消除新異刺激,穩(wěn)定情緒,從容進(jìn)入考場;另一方面可以使自己的大腦優(yōu)先開始簡單的該診斷科目的學(xué)科活動。

2、消除焦慮、精中精力

診斷時(shí)一旦怯場,則會面對試題頭腦空空,平時(shí)熟悉的公式、定理也無法回憶起來,注意力也不能集中,等到心情平靜下來,已浪費(fèi)了許多時(shí)間,看到許多未作的題目,則會再次緊張,形成惡性循環(huán),這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié),使自己快速進(jìn)入正常診斷狀態(tài),可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒:

1.自我暗示法。用平時(shí)自己診斷中曾有優(yōu)異成績暗示自己我是考生中的佼佼者,我一定能考得理想的成績,我有困難的題目,但別人不會做的題目也很多。

2.決戰(zhàn)決勝法。視考場為診斷的大敵,用過去因怯場而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。

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3、不忙答題,先摸卷情

拿到試題后,在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號后,先對試題進(jìn)行整體感知,看看這份試題共多少頁,總題量是多少,分哪幾部分,有哪幾種題型。這樣有兩個好處,一個是要防止試題錯誤,盡早調(diào)換,避免不必要的損失;二是可對全卷作整體把握,以便盡早定下作戰(zhàn)方案。

對全卷作整體感知后,找出一兩題一望便知結(jié)論或一看就知道肯定容易解答的題目,看著這些題目,自己的情緒便會盡快地穩(wěn)定下來,緊張情緒也就消除了。

4、兩先兩后,合理安排

試題的難易、生熟占分高低大體心中有數(shù)了,情緒也穩(wěn)定了,此時(shí)大腦里的思維狀態(tài)由啟動階段進(jìn)入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。

學(xué)習(xí)是一件既復(fù)雜又有趣的事情,如果一開始你就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那無論是什么診斷,你都不用擔(dān)心了。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

三年級下冊北京期中診斷復(fù)習(xí)人教版就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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