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分班診斷實(shí)際上是各學(xué)校就新預(yù)初孩子成績(jī)進(jìn)行的一次全面摸底,也是老師通過此次診斷了解孩子的基本情況的另一途徑。
分班考的目的:
(1)學(xué)校通過分班考了解孩子的各科成績(jī),理解能力;
(2)憑分班考成績(jī)對(duì)孩子進(jìn)行統(tǒng)一分班,分配不同的培養(yǎng)體系和老師。
由此可見,分班考特別重要:
1、進(jìn)入較好的班級(jí)
上海絕大部分的民辦初中都會(huì)舉行分班診斷,依據(jù)分班診斷的成績(jī)來分班,所以能在分班診斷中取得好成績(jī),就能分到該初中的較好的班級(jí)中;綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)會(huì)有不同的培養(yǎng)體系,獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
2、為以后的推優(yōu)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)
好的班級(jí)必然是為了以后能夠進(jìn)好的初中,而在各個(gè)不同的初中里面都有部分推優(yōu)名額,如果進(jìn)入好的班級(jí),不但老師和同學(xué)都是非常優(yōu)秀的,機(jī)會(huì)也會(huì)相應(yīng)增加。
分班考一般考什么?
每個(gè)學(xué)校的診斷時(shí)間和內(nèi)容都是自行安排,并不相同。從科目上分,基本都會(huì)考語文、數(shù)學(xué)、英語三科。
注意:有些中學(xué)會(huì)考到生活常識(shí)、初中數(shù)學(xué)、心理、手工、自然、科學(xué)、常識(shí)、時(shí)事新聞。比如華育有初中數(shù)學(xué)、建平有心理和手工等等。
一般分班考時(shí)間各個(gè)學(xué)校不同,但大多有兩個(gè)時(shí)間段,要么在6月底或7月初的本學(xué)期剛剛結(jié)束,要么就會(huì)安排在8月底新學(xué)期開功課。具體根據(jù)后續(xù)學(xué)校錄取通知書安排而定。
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