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高一地理復習方法
第一輪復習要狠抓基礎(chǔ).所謂基礎(chǔ),指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng),而這些基礎(chǔ)的復習應(yīng)以教材為載體.在緊抓教材、鞏固知識的同時,學生的各種能力得到逐步提高.
如何在第一輪復習這個關(guān)鍵時期中更好地夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,我認為高考強調(diào)考查的是學科知識結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生的內(nèi)容,充分表現(xiàn)對地理學習方法和學習能力的考查.如區(qū)域空間判斷、時間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析,生態(tài)環(huán)境問題等.因此,在第一輪復習中,我們要做到查漏補缺,徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙.在這一基礎(chǔ)上,對地理知識進行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化.同時配以單元訓練,提升應(yīng)用能力.為此,一輪復習階段應(yīng)該按部就班,以單元為單位進行復習.計劃緊跟規(guī)律,老師緊跟計劃,學生緊跟老師無疑是必要的,學生在課堂上要跟住老師的節(jié)奏,記好課堂筆記;課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習題.如果學生地理在基礎(chǔ)年級學得不太好,那么這一輪復習就是查漏補缺、提高成績的時機,通過全面復習教材,提高靈活運用地理原理的能力.
二、圍繞一個中心打好基礎(chǔ)
這個中心就是主干.結(jié)合高考來看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎(chǔ)知識、基本原理和規(guī)律、基本技能,突出了對地理學科主干知識的考查.幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點降水量及其季節(jié)變化的原因,城市形成的區(qū)位因素等地理學科的主干知識體系作為主要考查內(nèi)容,這些都是大綱要求學生掌握的重點知識,沒有一道超綱題.
從近幾年的文科綜合試卷和今年各地區(qū)文綜試卷中的地理試題來看,高考考查的主干知識包括:時間的計算;地球運動的地理意義,特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義;影響天氣的天氣系統(tǒng):鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動,地殼物質(zhì)的循環(huán),河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等.
對這些主干知識的復習,學生要準確地理解其內(nèi)涵和外延.搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個知識點.還要對重點知識進行系列整理,理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系,逐步構(gòu)建自己的知識體系框架,形成知識網(wǎng)絡(luò)圖.
三、做到兩個提前形成習慣
一是盡早訓練答題規(guī)范形成正確的答題習慣
在高三地理第一輪復習的習題訓練中,學生要格外注意解題技巧的培養(yǎng),注意養(yǎng)成使用規(guī)范地理術(shù)語、正確書寫、仔細審題等良好學習習慣,注重方法,突出能力的訓練和培養(yǎng).其次,學生要學會建立試題與教材的聯(lián)系.在讀書時,要思考所讀內(nèi)容可能如何出題(即從書中讀出試題來,將教材試題化);在做題時要知道該題是考查教材中什么地方的什么知識(即在教材中找答案,將試題教材化).
二是關(guān)注熱點拓寬視野形成學以致用的習慣
“文科綜合能力測試”的特征之一就是題目與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合,很多題目是以熱點、焦點問題作為命題的背景材料或切入點來創(chuàng)設(shè)問題情境的.對熱點問題的關(guān)注不妨從現(xiàn)在就開始.
目前地理與現(xiàn)實生活有關(guān)的熱點、焦點問題主要有:人口的過度增長與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、全球變暖、臭氧層空洞、大氣與水污染、厄爾尼諾與拉尼娜、生態(tài)災(zāi)難、西部大開發(fā)、三峽工程建設(shè)、綠色奧運、建設(shè)和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、地區(qū)沖突(如中東)、臺灣問題、核問題等等.
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