初一和小學(xué)有怎樣的變化？初中和小學(xué)知識的區(qū)別

小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法都是不同的，這個大家都知道，但是，你知道：新初一和小學(xué)的具體區(qū)別在什么地方？孩子又該如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)？如果你不了解這些信息，新學(xué)期到了，孩子肯定是會吃虧的。

 

下面針對新初一和小學(xué)的不同之處給出大家一些詳細(xì)建議，希望能幫到同學(xué)們。

 

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語文

 

小學(xué)語文與初中語文的差別：

 

1.課時安排不同

初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。

 

2.作業(yè)布置不同

語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。

 

3. 記筆記方法不同

前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時在書上或筆記本上自我記錄（同學(xué)們問題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同）。

 

4.學(xué)習(xí)方式不同

學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會” 會預(yù)習(xí)、會聽課、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

 

5.成績評價不同

與小學(xué)相比，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

 

內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分，滿分更不可能。同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)過程，改變對分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識。

 

圖片初中語文學(xué)習(xí)要素：

 

語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。

 

1、用心寫好每一個字；

 

2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣；

 

3、堅持課外閱讀；

 

4、認(rèn)真對待每一次考試；

 

5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；

 

6、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；

 

7、外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。

 

數(shù)學(xué)

 

初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)來說，對學(xué)生的要求更高，要養(yǎng)成七大學(xué)習(xí)習(xí)慣！

 

1.閱讀習(xí)慣

建議：閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而提高讀題，審題能力。

 

①《數(shù)學(xué)我愛你：大數(shù)學(xué)家的故事》（美）

②《我身邊的數(shù)學(xué)：巧破謎案》（英）          

 

2.預(yù)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是最重要的。

 

建議：

1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

2.哪怕一開始做不到最好，重要的是要去做。

3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測?

①試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個問題。

②試著復(fù)述。

 

3.計劃習(xí)慣

計劃總是不能執(zhí)行？建議：

 

1.先來仔細(xì)想想，本月/本周最想在哪方面有收獲? 選一個你最想要的目標(biāo)，然后進(jìn)行分解。

2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。

 

4.答題習(xí)慣

可以練習(xí)一些書法，增強(qiáng)定力，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力，中學(xué)數(shù)學(xué)中對答題格式及書寫過程要求很高，而有些同學(xué)在這方面非常欠缺，因此，規(guī)范的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。

 

5.復(fù)習(xí)習(xí)慣

復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中最重要的事情。

 

建議：

1.復(fù)習(xí)要及時。不及時的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識的當(dāng)天晚上，一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.復(fù)習(xí)切忌動眼不動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。

3.復(fù)習(xí)和建立知識網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來。復(fù)習(xí)一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)完一章，這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。

 

6.計算習(xí)慣

 

常見問題：

1.計算速度太慢。 　

2.計算準(zhǔn)確率過低。

3.計算方法笨。

 

建議：

1. 鞏固基本計算法則。

2. 善于自省，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。

3. 熟練掌握計算規(guī)律和技巧。

4. 每天堅持練習(xí)計算半小時

 

7.高效習(xí)慣

1.從半個小時開始練習(xí)，在這段時間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子，或者看一本書。

2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環(huán)境。

 

8.培養(yǎng)動手動腦動嘴的習(xí)慣：

 

聽一遍不如看一遍

看一遍不如做一遍

做一遍不如講一遍

講一遍不如辯一辯

 

英語

 

初中英語的新要求

 

/ 聽與說 /

能聽懂正常語速的對話，獨(dú)白，短文。

推測場景，人物關(guān)系，人物的情緒。

能在聽的過程中會用自己的方法標(biāo)記信息。

有跨文化意識和能力，并能進(jìn)行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。

 

/ 讀 /

朗讀——用正確的語音語調(diào)斷句讀材料。

詞匯量-----800詞

速讀-----每分鐘40詞

 

能力-----

1. 讀懂短文，了解大意。

2.整合信息，復(fù)述文章。

3. 根據(jù)上下文推斷詞義。

4. 細(xì)節(jié)把握。

 

/ 寫 /

會用正確的時態(tài)描述人，地方，物，事件，場景。

會用簡單，清楚，準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

會對自己的生活，學(xué)習(xí)，活動等進(jìn)行安排。

能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標(biāo)點(diǎn)符號。

 

/ 做優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 /

學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換。

 

總之，暑假結(jié)束后，大家就是一名初中生了！

 

從現(xiàn)在起，就應(yīng)該進(jìn)入到緊張的狀態(tài)，投入到新初一的學(xué)習(xí)中，了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點(diǎn)，以防在開會后造成緊張、不知所挫的狀態(tài)！