小學五年級BETS2、PET寒假過渡班課程大綱 | ||||
單元 | 知識點模塊 | 版塊說明 | ||
Unit1 | 1、一般現(xiàn)在時。 | 此為BETS2的開篇知識點,所以其重要性可想而知。 | ||
2、口語 | ||||
Unit2 | 1、描述人的常用句型 | 該部分主要出現(xiàn)在口語,而冠詞這一知識點在完形寫作中常出現(xiàn) | ||
2、不定冠詞a,an在職業(yè)身份前的使用 | ||||
Unit3 | 1、現(xiàn)在進行時 | 本單元講的是現(xiàn)在進行時,但與一級考試有所不同的是難度要加大。 | ||
2、口語圖片描述 | ||||
Unit4 | 1 時間介詞in,on,at | 本單元的語法點比較多,孩子把語法點掌握后一定要讓孩子結(jié)合著書上的練習題。 | ||
2 日期表達法 | ||||
3、現(xiàn)在進行時表將來含義 | ||||
Unit5 | 名詞:重點為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 | 本單元的知識點常出現(xiàn)完形填空,寫作中 | ||
Need的用法 | ||||
Unit6 |
1、一般過去時 | 本單元主要講解的一般過去時,需要孩子認真把握這一知識點。同時還涉及了以-ing和-ed結(jié)尾的形容詞的區(qū)別。 | ||
2、以-ing和-ed結(jié)尾的形容詞的區(qū)別 | ||||
3、 作文part3 | ||||
Unit7 | 1.形容詞的比較級 | 該單元側(cè)重在口語,完形,以及寫作中經(jīng)常出現(xiàn)。 | ||
2 常見的地點介詞的詞組 | ||||
3、常見的方位介詞 | ||||
4、如何問路 | ||||
5.如何指路 | ||||
6.表示自己聽不懂 | ||||
7.真題再現(xiàn) | ||||
Unit8 | 1 現(xiàn)在完成時 | 本單元主要講的是現(xiàn)在完成時,以及現(xiàn)在完成時的用法和完成時中出現(xiàn)的just,already和yet的區(qū)別。多出現(xiàn)在同意菊轉(zhuǎn)換。 | ||
2 閱讀理解 | ||||
3、寫作與口語的練習 | ||||
Unit9 | 1、如何表達身體的不適 | 本單元多用于口語考試。 | ||
2、如何提出建議 | ||||
3、at引導的常見的詞組 | ||||
Unit10 | 1現(xiàn)在完成時與一般現(xiàn)在時 | 本單元主要講了現(xiàn)在完成時,以及現(xiàn)在完成時中have gone to 和have been to的區(qū)別,for since ago in at的用法。 |
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2真題再現(xiàn) | ||||
Unit11 | 1、形容詞的比較級和最高級 | 本單元主要講了形容詞的比較級和最高級的變化規(guī)則和用法,和一般現(xiàn)在時的被動語態(tài),同時出現(xiàn)了國家,國籍以及語言的表達,孩子必須做理解。 | ||
2、一般現(xiàn)在時的被動語態(tài) | ||||
3、真題再現(xiàn) | ||||
Unit12 | 1、一般過去時 | 本單元是對一般過去時和現(xiàn)在進行時的一個鞏固,同時本單元出現(xiàn)了大量的閱讀,希望孩子認真完成。 | ||
2、過去進行時 | ||||
Unit13 | 1、情態(tài)動詞表示猜測的用法 | 這節(jié)課主要涉及的是情態(tài)動詞表示猜測的用法。 | ||
2、表達方位的詞匯以及談論物品的價格 | ||||
3、真題再現(xiàn) | ||||
Unit14 | 1、形容詞的位置 | 本單元的重點是多個形容詞修飾一個名詞的位置。這一知識點孩子必須掌握。 |
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2、used to與enough的用法 | ||||
3、年代,世紀表達法 | ||||
4、寫作2,3部分 | ||||
Unit15 | 1、情態(tài)動詞must,have to以及can的用法。 | 本單元主要講了情態(tài)動詞must的用法以及與have to的用法上的區(qū)別,同時還出現(xiàn)了形容詞變成副詞的變化規(guī)則,多以完形填空和寫作中出現(xiàn)。 | ||
2、形容詞變成副詞的變化規(guī)則 | ||||
Unit16 | 1、一般將來時 | 本單元主要講了一般將來是的用法,以及will與be going to的區(qū)別,還有一般現(xiàn)在時表示將來含義 ,口語練習是重點。 |
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2、詢問與告知時間 | ||||
3、如何發(fā)出接受與拒絕邀請 | ||||
Unit17 | 1、will表示將來含義 | 本單元的知識點非常重要。孩子必須掌握。 |
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2、have something done的用法 | ||||
Unit18 | 1、過去完成時的用法 | 本單元主要涉及了過去完成時的用法,聽力涉及到了第三部分,孩子在平時的時候一定要多聽聽,新概念第二冊就是一個很好的教材。 |
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2、真題再現(xiàn) | ||||
Unit19 | 1、非謂語動詞 | 本單元主要講的是非謂語部分,主要出現(xiàn)在閱讀和完形中。如何做出建議主要用于口語中。 |
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2、如何表達統(tǒng)一和不同意 | ||||
1、如何做出建議 | ||||
2、真題再現(xiàn) | ||||
Unit20 |
1、副詞的比較級和最高級 |
這幾個知識點是考試重點,孩子必須掌握,考試分之比較大。 |
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2、so與such的區(qū)別 |
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3、一些連接詞的用法 |
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4、真題再現(xiàn) |
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Unit21 | 1、形容詞性物主代詞 | 本單元主要講了形容詞性無助代詞和名詞性無助代詞的聯(lián)系與區(qū)別,多以完形填空形式出現(xiàn)。2-4點出現(xiàn)在口語考試。 |
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2、詢問陌生事物的含義 | ||||
3、電話用語 | ||||
4、提出或轉(zhuǎn)述請求或要求 | ||||
5、真題再現(xiàn) | ||||
Unit22 |
1、直接引語和間接引語 |
本單元的重點語法是直接引語與間接引語之間的轉(zhuǎn)換,這是一個考查重點,在同意句轉(zhuǎn)換經(jīng)常出現(xiàn)。 |
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2、現(xiàn)在完成時 |
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3、過去完成時 |
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4、一般過去時 |
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5、真題在現(xiàn) |
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Unit23 |
1、定語從句 |
本單元的重點語法是定語從句,出題主要在同意句轉(zhuǎn)換能與搭檔達成一致,但如果意見不統(tǒng)一也不影響考生的成績。 |
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2、形容詞+介詞+名詞/代詞 |
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3、形容詞+介詞(+v-ing)+名詞/代詞 |
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4、如何介紹人 |
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5、真題再現(xiàn) |
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Unit24 |
1、被動語態(tài) |
本單元主要講了被動語態(tài),但主要涉及了一般過去時和一般將來時,被動語態(tài)這一部分非常重要,主要以同意句轉(zhuǎn)換的形式出現(xiàn),基本上本次考試都會出現(xiàn)。其次涉及了如何描述物體書中給了很多句式需要孩子在理解的基礎上背下來,主要用口語的第二部分中,其次就是年代的表達法。 |
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2、年代的讀法 |
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3、如何描述物體 |
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4、真題再現(xiàn) |
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Unit25 |
1、轉(zhuǎn)述疑問句 |
本單元主要講了轉(zhuǎn)述疑問句。時態(tài)也要發(fā)生相應的變化。快速閱讀找到答案,但是學生需要注意一下關鍵詞。 |
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2、接雙賓語的動詞 |
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3、too many,too much&enough的用法 |
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4、真題再現(xiàn) |
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Unit26 |
1、條件性狀語從句 |
本單元主要講了條件性狀語從句尤其是由if引導的,這個知識點在考試中經(jīng)常出現(xiàn)主要出現(xiàn)在同意句轉(zhuǎn)換中。 |
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2、真題再現(xiàn) |
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Unit27 |
1、all,every,each的區(qū)別 |
本單元主要出現(xiàn)在完形填空中。 |
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2、反身代詞 |
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3、真題再現(xiàn) |
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Unit28 |
1、非真實條件句與虛擬語氣 | 本單元主要將來虛擬語氣,在BETS2考試中虛擬語氣考得比較簡單。主要出現(xiàn)在同一句轉(zhuǎn)換中。 | ||
2、真題再現(xiàn) | ||||
Unit29 |
1、簡短回答的倒裝形式 | 本單元主要出現(xiàn)了口語的大量的練習。在這里孩子和家長千萬別小看口語的重要性,歷年考官在口語的考試中考查的還是比較嚴的。 |
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2、直接問話 | ||||
3、禮貌問話 | ||||
4、如何在餐館點菜 | ||||
5、真題再現(xiàn) | ||||
Unit30 |
1、hardly的意義和用法 |
本單元是整本書的最后的一個單元,主要出現(xiàn)在完形和口語的練習。 |
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2、如何道別 |
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3、after與before+動詞的-ing形式 |
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4、真題再現(xiàn) |