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  4月22日上午9時(shí)許,由智康1對(duì)1聯(lián)合高考網(wǎng)共同舉辦的2012高考志愿填報(bào)大型公益講座在海淀劇院拉開帷幕,講座邀請(qǐng)到了國(guó)內(nèi)著名高考咨詢專家趙京老師、智康1對(duì)1升學(xué)指導(dǎo)中心王東田老師為考生及家長(zhǎng)全面解讀及時(shí)、高價(jià)值的志愿填報(bào)與備考指導(dǎo)內(nèi)容。本次講座歷時(shí)兩個(gè)小時(shí),共吸引了一千二百余名學(xué)生及家長(zhǎng)到場(chǎng)……
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現(xiàn)場(chǎng)資料:高考填報(bào)志愿材料(文檔下載)
  包含2010年高考志愿草表、2011年北京高校錄取分?jǐn)?shù)線、2011年中國(guó)大學(xué)排名前100強(qiáng)、一本高校對(duì)應(yīng)北京市排名收集、2011年中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告、2011年在京招收23志愿高校及招生政策等……
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主辦單位
協(xié)辦單位
高考網(wǎng)
合作媒體

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高考志愿填報(bào)技巧 關(guān)注院!按笮∧辍 填報(bào)志愿常見(jiàn)誤區(qū)注意事項(xiàng) 學(xué)校專業(yè)確定后要做五件事 專業(yè)院校選擇考生人生規(guī)劃
1、同批次院校梯度合理搭配
2、不同批次間院校的合理搭配
3、如何判讀考試的排名
4、如何比較考生的平排名與學(xué)校錄取排名
5、區(qū)排名的使用與市排名使用
1、招生計(jì)劃的變化
(包括人數(shù)、專業(yè))
2、上一年錄取的影響
3、學(xué)校宣傳力度的變化
1、分高就不會(huì)退檔
2、填報(bào)二志愿想當(dāng)然
3、忽略身體方面的限制
(建議給學(xué)校打電話確認(rèn))
1、了解專業(yè)內(nèi)涵
2、了解授課老師
3、同一個(gè)學(xué)院其他專業(yè)的設(shè)置
4、關(guān)注校區(qū)環(huán)境
5、國(guó)際交流機(jī)會(huì)
1、解決考生性格、天分適合的專業(yè)與考生技能培養(yǎng)間的矛盾
2、解決對(duì)收入的高要求與對(duì)學(xué)習(xí)的低要求的矛盾
3、解決考生喜愛(ài)專業(yè)與市場(chǎng)需求之間的矛盾
 
   
 
高考志愿填報(bào)公益講座
全場(chǎng)座無(wú)虛席
主持人在化妝
信心滿滿的服務(wù)老師們
講座開講
美女主持人
趙京老師解答疑問(wèn)
王東田老師講解中
爺爺奶奶齊上陣
設(shè)在外部的疑問(wèn)解答
家長(zhǎng)們熱情很高
老師們?cè)诮獯鹨蓡?wèn)
許超、王巍老師解答家長(zhǎng)疑問(wèn)
       
   
 
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道:
現(xiàn)場(chǎng)十分火爆,各地家長(zhǎng)與學(xué)生一同來(lái)到講座現(xiàn)場(chǎng),前來(lái)咨詢志愿填報(bào)的相關(guān)問(wèn)題;顒(dòng)前,小編對(duì)一位家長(zhǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪:
小編:您好,歡迎您參加此次講座活動(dòng),目前孩子在哪所學(xué)校上學(xué)?
家長(zhǎng):海淀的人大附中,6月份高考。
小編:這次的一模成績(jī)?nèi)绾危趯W(xué)校和區(qū)的排名呢?
家長(zhǎng):這次在海淀區(qū)排100名吧,考了600多分。
小編:您認(rèn)為孩子的哪一方面是最讓您放心的?
家長(zhǎng):心態(tài),孩子的心態(tài)還是比較積極樂(lè)觀的,即使是高考也沒(méi)有怎么出現(xiàn)過(guò)太多的焦慮緊張情況,這樣我們家長(zhǎng)也比較放心,至少不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好反而考試成績(jī)太差的情況,能夠考出自己的真實(shí)水平。
小編:現(xiàn)在孩子自我感覺(jué)壓力大么,您是如何幫助緩解的?   
家長(zhǎng):不大,每天看他都是很輕松的,吃飯、睡覺(jué)都沒(méi)有什么影響,反而作為我們家長(zhǎng)卻是比較擔(dān)心,當(dāng)然,平時(shí)該怎樣就怎樣,也不會(huì)因?yàn)榕R近考試就對(duì)孩子有一些特別大的關(guān)注,這樣做不好,反而起了負(fù)面效果。   
小編:還有四十余天就要高考了,那如何安排孩子的學(xué)習(xí)呢?   
家長(zhǎng):臨近高考,曾經(jīng)還特別幫孩子找過(guò)1對(duì)1的輔導(dǎo),但他總是說(shuō)不需要,認(rèn)為可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),后來(lái)我們家長(zhǎng)就從營(yíng)養(yǎng)上多做下努力,盡量做到營(yíng)養(yǎng)均衡,在具體的學(xué)習(xí)上還是看他平時(shí)的計(jì)劃,我們每天主要是多做一下關(guān)心,問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,盡量不給他壓力。
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