語文考試中會體現(xiàn)為基礎部分會加重，另外直接反應生活現(xiàn)象的綜合性學習的分值也會上升，文言文戲份也會加重，課外閱讀一如既往地重視，作文的分數(shù)在中考也會回歸60分的時代...[詳細]
2014年高考命題要堅持2013年命題方向，繼續(xù)調整試卷結構，把握好學科間的平衡，確保在2013年的基礎上穩(wěn)定、持續(xù)、深化發(fā)展，使考試內(nèi)容改革成效隨時間顯現(xiàn)更加充分...[詳細]
總體來說，雖然在成績層面看似對于英語有所減弱，然而在現(xiàn)在的趨勢來看，英語學習的勢頭并不會削弱太多，而我們對于現(xiàn)在的形勢進行適時的修改，相信所謂的冬天并未會出現(xiàn)。英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數(shù)在高考招生中的權重...[詳細]
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| 初三語文 | 結合中考考點，從考題形式到解題思路逐一剖析，讓學生沖破語文學習各個障礙。引領學生進行適當試題訓練，掌握答題思路的基礎上實現(xiàn)知識的靈活運用，更好地應對模擬考試。 |  |
| 初三英語 | 高頻詞匯與文章相結合，對文章中好句子仿寫、遷移到作文當中。閱讀理解部分以北京中考閱讀理解主要題型為主，寫作則從多個角度更加透徹地讓學生掌握本話題下的寫作技巧與思路。 | |
| 高三語文 | 側重技巧的突破，專門講解從語言結構、語言風格等方面完成200字的延伸題，幫助考生針對性訓練。提升孩子的文本分析能力，從選材到組織，幫助孩子層層遞進的掌握寫作技巧。 | |
| 高三英語 | 通過題型訓練，幫助學生掌握解題技巧，進步掌握三大從句等語法知識點，將所學語法知識熟練地遷移到寫作中。對于高考中必考時態(tài)語態(tài)、情態(tài)動詞和虛擬語氣、代詞介詞作出梳理。 | |
