新學期收心，為新學期鋪路
一時難以適應(yīng)舒適假期生活向開學后緊張學習生活的轉(zhuǎn)變，導致作息無規(guī)律。
學生學習上學期核心知識點掌握不牢，造成新舊知識點難以順利銜接。
假期娛樂時間過多，造成學習不自覺、厭學、松懈、懶惰，感到迷茫、無助。
復習效率低，對學過的知識消化不良，基礎(chǔ)不牢固。
偏科會影響學生日常學習，長期造成學生對某一科目的厭學情緒。
孩子假期沒有復習或復習時間較短、復習科目少，無法搭建完整知識體系。
1、量身制定學習方案，補齊知識漏洞，系統(tǒng)剖析各學科常見題型。2、夯實各科基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學習興趣，改善孩子作業(yè)馬虎，上課易走神現(xiàn)象。
1、結(jié)合學生知識掌握度量身定制。 2、梳理各學科知識點，構(gòu)建知識體系。 3、剖析常見題型，強化做題技巧和方法
1、鞏固所學知識，掌握解題技巧。 2、針對出現(xiàn)兩極分化的情況，以鞏固強化為主，改善偏科現(xiàn)象。 3、改善學習方法，激發(fā)學習積極性。
1、梳理初中知識體系，查缺補漏，定制個性化學習方案。 2、務(wù)實基礎(chǔ)，掌握常見題型解題方法，度過學習瓶頸。 3、矯正不良學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習能力。
1、鞏固課內(nèi)知識，強化題型的解題技巧。 2、同步新學期課程，夯實基礎(chǔ)，剖析常見題型。 3、通過輔導，糾正錯誤學習方法，掌握正確學習方法。
1、梳理文理知識體系，定制個性化教學方案。 2、對各學科常見題型和作答技巧進行系統(tǒng)學習，強化解題能力。 3、1對1教學團隊幫孩子培養(yǎng)高中學習方法及技巧。
由經(jīng)驗豐富的愛智康教師講解課前診斷，課后300s語音解讀，查缺補漏。
嚴格篩選技術(shù)過硬、經(jīng)驗豐富的老師，班主任、教師、家長定制群，講座資訊不間斷。
課后輔導老師通過督促，作業(yè)紅筆批改，推送同類錯題，定時答疑，來激發(fā)學習興趣，檢驗學習效果。
實時查看作業(yè)批改，獲取個性化錯題本和報告,記錄成長軌跡，讓孩子進步看得見。