一中學(xué)生2年輾轉(zhuǎn)11所學(xué)校 專家:新環(huán)境要適應(yīng)

        小許（化名）來自江蘇省，在一所學(xué)校讀初二，有一次診斷考了第6名，回家后就沮喪地跟父親說，給他丟臉了，做了很對不起他們的事。父親二話不說，馬上幫兒子換了所學(xué)校。沒想到小許在新學(xué)校先進次診斷中考了第8名，孩子還是覺得丟臉，父親又給他轉(zhuǎn)了一所學(xué)校。在第3所學(xué)校，小許終于在診斷中考了第5名，可心中總向往著“前3名”，依然嚷著轉(zhuǎn)學(xué)。

        兩年來，小許在蘇浙滬地區(qū)11所學(xué)校間輾轉(zhuǎn)，可每次都沒能考入前3名，不斷地重讀初二課程。為此小許一直很郁悶，較近他又跟父親提出去英國學(xué)習(xí)。小許父親沒轍了，他去心理門診咨詢。記者在采訪中了解到，一些孩子在開學(xué)初的確對新環(huán)境有抵觸情緒，一旦發(fā)現(xiàn)自己成績不理想，與老師、同學(xué)相處得不開心，就會想換個環(huán)境，嚴重的甚至?xí)�滋生學(xué)�？謶职Y等心理問題，極個別孩子還會提出要轉(zhuǎn)學(xué)。

        對此，市心理咨詢中心主任醫(yī)師杜亞松指出，忙著幫子女轉(zhuǎn)學(xué)的父母只注重從外部環(huán)境培養(yǎng)子女，而不是從內(nèi)心根本上解決子女的人格問題。父母不應(yīng)該太過于好面子，只要孩子身心健康、能發(fā)揮潛能就是較好。

        世界外國語中學(xué)校長徐儉則認為，孩子進入新環(huán)境總有個心理適應(yīng)期，等熟悉新環(huán)境后，孩子有可以傾訴、分享喜憂的伙伴，對他們的成長大有裨益，頻繁地換學(xué)校對孩子弊遠大于利。家長應(yīng)讓孩子學(xué)會自我調(diào)整心態(tài)。