告訴孩子：有所為有所不為(1)

2007-12-31 09:08:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)

不是聽這位家長(zhǎng)說，我還真不知道現(xiàn)在的小孩子如此“自立”、如此懂得自我保護(hù)？其實(shí)小孩子也是一個(gè)小社會(huì)，小學(xué)階段是孩子走向社會(huì)的前奏，所以，如何引導(dǎo)小孩子為人處事，對(duì)于家長(zhǎng)來說，是很重要的，而且不容忽視。這不，我們今天的主人公――名小學(xué)女生就做出了意想不到的舉動(dòng)―――聚眾斗毆。讓我們來聽聽她媽媽的敘述――

孩子非認(rèn)“干哥干姐”怎么辦？

靜兒媽媽：

有一天，學(xué)校和派出所的人不約而同地給我打來電話，說是我上小學(xué)的女兒和別人聚眾斗毆，打傷了別人，這使我百思不得其解，“她弱不禁風(fēng)的，怎么會(huì)‘聚眾斗毆’？”

等我趕到醫(yī)院一看，情況屬實(shí)，我給人家道了歉，賠了醫(yī)療費(fèi)。我一問女兒，才知道其中的緣由。原來現(xiàn)在中小學(xué)孩子非常流行認(rèn)“干哥干姐”，就是低年級(jí)的孩子找高年級(jí)的孩子去認(rèn)“親”。女兒說他們認(rèn)“干哥干姐”的目的，一是平時(shí)有玩耍的伙伴，二是如果自己遇到什么難解的事情請(qǐng)“干哥干姐”來幫忙。

這次就是女兒受到一名初中孩子的惡語侮辱，她為了報(bào)復(fù)，人托人，請(qǐng)來了高中的“干哥干姐”，就這樣小孩子之間的小矛盾演化升級(jí)為初中和高中生之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。據(jù)了解，我女兒認(rèn)的那些“干哥干姐”，大多是學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、品德差的孩子。

我嚴(yán)厲管教女兒，不讓她再去認(rèn)干親，并且和過去的那些“干哥干姐”一刀兩斷，女兒和我發(fā)生了激烈的對(duì)抗，還繼續(xù)和那些人來往，這讓我十分著急，不知該怎樣教育她，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Α?/p>

嘉賓觀點(diǎn)

中小孩子為什么會(huì)認(rèn)“干哥干姐”呢？我認(rèn)為可以從以下三方面進(jìn)行解釋：

先進(jìn)，這是一種關(guān)系學(xué)技巧，可以締結(jié)同伴關(guān)系，因?yàn)楠?dú)生子女缺乏兄弟姐妹的接觸，但他們渴望這種比普通朋友關(guān)系更深的“親情”關(guān)系，他們希望有人陪他玩，渴望“被保護(hù)”，“干哥干姐”剛好滿足了他們的心理需求。

第二，這是一股流行風(fēng)，孩子們有很強(qiáng)的從眾心理，認(rèn)為自己也不能落伍，覺得有“干哥干姐”罩著，是一件很酷很有面子的事。

第三，渴望接納，尋求安全感。這類孩子一般跟父母的溝通都不太有效，他們會(huì)陷入孤獨(dú)無助的境地，渴望理解，渴望平等對(duì)話，渴望心靈的關(guān)愛，但在家長(zhǎng)那里找不到，只能從伙伴那里尋找所謂的安全感。

所以我給家長(zhǎng)的建議是：

先進(jìn)，正確對(duì)待。考慮到孩子的心理需要，要善待孩子的“干哥干姐”，不要貶低他們，貶低他們實(shí)際上就是在貶低你的孩子；

第二，友好溝通。要多跟孩子平等溝通，做孩子的朋友，了解她內(nèi)心的感受和需求，營(yíng)建一個(gè)非常好的家庭氛圍，無條件地接納和關(guān)愛孩子，要積極引導(dǎo)。如果強(qiáng)行讓孩子和“干哥干姐”斷絕關(guān)系，很有可能會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)，繼而，拒絕家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)，應(yīng)告訴孩子做事的底線，正確引導(dǎo)孩子；

第三，明確約定：“有所為，有所不為”。在良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)完全可以跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如什么是可以做的，什么是不可以做的，如果做了不可以做的事情要受到懲罰，真正做到“言必行，行必果”。

當(dāng)然如果家長(zhǎng)自覺無法判斷和處理的情況下，可以尋求一些專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)求得幫助。

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