高考生物復(fù)習(xí)：看書是重點(diǎn) 記憶是關(guān)鍵

2008-05-20 09:44:40 　來(lái)源：城市快報(bào) 文章作者：李欣悅

　　【老師建議】

　　通過(guò)看三本生物書仔細(xì)梳理診斷范圍，摸清每一個(gè)考點(diǎn)，不留任何知識(shí)漏洞。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意有條理、有策略地對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效記憶。同時(shí)，對(duì)以往的錯(cuò)題要進(jìn)行歸納整理，從中總結(jié)自己的不足，有針對(duì)性地查找自己的知識(shí)漏洞。

　　問(wèn)·答·實(shí)·錄

　　問(wèn)：成績(jī)稍差如何復(fù)習(xí)？

　　答：因?yàn)樯镏δ芰κ?2分，所以說(shuō)平均水平是40至50分，在這個(gè)分?jǐn)?shù)檔以下的同學(xué)較重要的就是把基礎(chǔ)落實(shí)，牢記教材內(nèi)容，回歸課本，盡量把三本書所有診斷要點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到。診斷大綱提到的知識(shí)點(diǎn)都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，一共分為九大塊。尤其是不能忽略第三本書，包括其中實(shí)驗(yàn)的操作流程和注意事項(xiàng)。

　　問(wèn)：現(xiàn)在大量做題、背誦答案可取嗎？

　　答：到目前這個(gè)階段，就不要做太多題了，要知道，書是本，題是末，不要本末倒置，背書才是關(guān)鍵。現(xiàn)在可以整理以前做過(guò)卷子中自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題，梳理一下思路，看看現(xiàn)在的自己還會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。也可以適量做一些題，讓自己一直處在對(duì)題目熟悉、不憷頭的平穩(wěn)狀態(tài)。

　　問(wèn)：實(shí)驗(yàn)題應(yīng)如何復(fù)習(xí)？

　　答：實(shí)驗(yàn)題的考查重點(diǎn)是孩子思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，考生就應(yīng)該在查漏補(bǔ)缺的這幾天盡量多思考教材上設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和已經(jīng)做過(guò)的題，考慮做每一步驟要達(dá)到什么目的，多積累，面對(duì)抽象的題不要慌張，一步一步來(lái)。

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