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從事一對一教學有很長時間了，經(jīng)歷了3000多個課時的洗禮，對這個職業(yè)有了越發(fā)深刻的認識。
當一個從講臺走下的老師先進次坐到孩子身邊上課的時候，難免有些不適應(yīng)，幸運的是我很快完成了從大班授課到一對一教師的轉(zhuǎn)型，或許我就是屬于這個職業(yè)，一對一需要教師有很強的溝通能力，孩子需要的是從言行到心靈的全方位的溝通，一對一的教師需要有出色的觀察能力，積極引導(dǎo)孩子完成課堂授課，一對一的教師需要有極強的責任心，在這兩個小時里，你就是我的！
每個人都有夢想，你在自己的夢想中生存，孩子會在你的夢想中成長，當你的思想和孩子的心靈產(chǎn)生共鳴的時候，你不只是在教學，是在享受生活。這是一個需要意志力的職業(yè)，密集高效的課時對每一位教師都是一個考驗，我們需要做的就是抬起頭望著孩子清澈如水而又渴望知識的眼睛，用充滿激情的語言將他帶入教師創(chuàng)造的夢幻課堂。
生活，是兩小時+兩小時+兩小時……
生命，也是如此，這是每個一對一教師的縮影，
在這兩小時里，你就是我的……
馬老師寫給孩子的話：
我會記住從我生命中走過的每一雙清澈的眼睛，因為它是支撐著我走下去的動力！
多去關(guān)注自己能從物理學習中得到的生活啟迪，你會很快樂！
如果你喜歡理科，把物理當物理學，如果你喜歡文科，把物理當哲學學。
真的挺想你們的，有時間回來看看……
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