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時間不會使記憶風化
山東一考生
有人說,時間是治愈傷痛的較好藥物。因為時間抹平了傷痛的溝渠,風干了傷痛的記憶?晌蚁胝f,歷史上那壯懷激烈的一幕幕永遠不會被時間風化,因為那承載著五千年來中華民族的偉大精神。
楚大夫屈原沉吟澤畔,若有所思。懷王外欺張儀,內惑鄭袖,蒙蔽視聽,聽信讒言。國將不國,堅貞的屈原心急如焚,怎奈回天無力,于是懷著一腔忠誠投進了汨羅江。
流水高山心自知,屈大夫那一腔愛國之情至今讓我們唏噓扼腕,感慨萬千。
莊周著書立說,鼓瑟而歌,他愿做一條曳于泥潭的魚,他愿在江邊守著自己心靈的月亮樹。他狂放、坦蕩,不拘于時,獨自堅守著自己精神家園。
或許,莊子的處世行為我們無法參悟,但那面對挫折坦蕩的心地、豁達的胸襟,卻讓我們深深折服。
還記得那個身陷囹圄仍著書不輟的司馬遷嗎?他遭受的是何等的奇恥大辱,但卻咽下了所有的血與淚。在那個名節(jié)高于生命的年代,他痛苦煎熬的內心獨白誰又會理解呢?可就是這個孱弱的文人,懷揣著心中的夢,書寫下了名垂青史的《史記》。
也許,他的行為不被人理解,甚至為人所唾棄,那嘔心瀝血的《史記》,卻是較好的心路寫照。
漫溯歷史的長河,我們不會忘記北海牧羊十九載的蘇武,不會忘記了卻君王天下事的辛棄疾,更不會忘記在赤壁獨自長吟的蘇軾:他們是中國文人的鐵的脊梁,他們傳遞著古老的中華民族的偉大精神。
歷史上那些頑強不屈的人們?yōu)榱酥腥A民族的抗爭不會被淡忘,那些前赴后繼的英雄們不會被忘卻,那些偉大的中華民族精神更不會被浩煙的歷史所湮沒。
時間不會使記憶風化,那關于愛國的記憶、民族的記憶、英雄的記憶會常駐我們心間。它們告訴我們該如何做人、如何處世;它們教會我們奮斗,教會我們堅強,教會我們?yōu)橹腥A復興而讀書。
老師點評
時間能夠使記憶風化。比如個人之間的恩恩怨怨。這也是一般人的觀點。對此作者并不回避。如此,也就能夠拉近和讀者的距離。在拉近了和讀者的距離后,作者意思一轉,切入了正題,讓人不禁為之一震:作者迎合讀者的意圖原來在此!
接下來,先敘述,再議論。敘述是議論的基礎,議論是敘述基礎上的升華。依次談了屈原、莊子、司馬遷,之后用排比法鋪排,則談到了蘇武、辛棄疾、蘇軾,作到了詳略結合。
較后一段明確了記憶的內容,這就是愛國的記憶、民族的記憶、英雄的記憶,并進一步明確了這些記憶常留心間的意義。
可以說,本文內容充實,層次清楚,議論到位,切入巧妙,收束有力。
◇點評老師:閆會才
【亮點透析】
基礎
等級
符合題意
文章從頭至尾緊緊圍繞“時間不會使記憶風化”來組織材料、結構文章,符合題意。
符合文體要求
作為一篇散文,作者做到了形散而神不散,材料雖多,但都貫穿著話題這一條紅線。
發(fā)展等級
材料豐富
本文談到了中國古代的屈原、莊子、司馬遷、蘇武、辛棄疾、蘇軾,如果不是平日對他們的事跡和思想有深刻的把握,又怎么能夠信手拈來?這么多材料的運用,讓我們讀后感覺內容十分充實。
構思新巧
材料的運用總體上把握著詳略得當?shù)脑瓌t。詳,則在敘述材料后,緊接著議論升華;略,則用排比手法洋洋灑灑地鋪排。
現(xiàn)場評分:內容19分+表達19分+發(fā)展18分=56分