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張老師從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作三年多,對小學(xué)數(shù)學(xué)有很深的研究,可以準(zhǔn)確把握診斷方向,輔導(dǎo)小奧孩子能達(dá)到事半功倍的效果。張老師善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在從事一對一家教過程中,也積累了諸多教授一對一家教的方式與方法。
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的方法技巧
理念:
小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的點(diǎn)線面,構(gòu)成一種知識(shí)體系;統(tǒng)領(lǐng)其上的是數(shù)學(xué)思考方法體系。
只有熟悉各種思考方法,才能達(dá)到觸類旁通、舉一反三、“無招勝有招”之效。
舉例:
⑴思考角度:
a. 正面思考 b. 反面思考 c. 極值思考 d. 整體思考 e. 有序思考
⑵思考工具
a. 線段圖 b. 距形圖 c. 韋恩圖 d. 枝形圖 e. 對陣圖 f. 列表法
⑶思考技巧
a.假設(shè)法 b. 歸納法 c. 構(gòu)造法 d。 配對法 e.對應(yīng)法 f.反證法g.逆推法
h.化歸法i. 代數(shù)法j. 演算法k. 擴(kuò)縮法l. 代元法m.。消去法n. 排除法o. 染色法
p. 方程法:一元一次方程、二元一次方程組、不定方程、不等式
q.經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣型
這些方法就是一把把的鑰匙,用它們可以打開很多難解之鎖哦!
也是打開數(shù)學(xué)之門的鑰匙啊!
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