孩子離家出走的原因

　　心理學(xué)家較近的調(diào)查表明，存在離家出走的青少年占調(diào)查對象的25.6%，超過四分之一�？梢娺@一問題不容忽視。

　　心理學(xué)家對離家出走的孩子作過分析，基本上可以分為以下四種類型：

　　向往型。他們大都是家中的寵兒，備受嬌慣，但缺乏應(yīng)有的引導(dǎo)和教育。他們中的有些人甚至與社會上的不務(wù)正業(yè)的人交往，為此而不惜離家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。

　　逃避型。這類孩子大都生活在對他們身心發(fā)展不利的家庭里，常遭打罵。他們心中的大多數(shù)人學(xué)習(xí)成績薄弱，為了免受打罵便一走了之。大部分離家出走的孩子都屬于這一類型。

　　報復(fù)型。這類孩子因受到(或自認(rèn)為受到)家長的不公平對待，因此用離家出走進(jìn)行報復(fù)。他們一般不會走得太遠(yuǎn)。當(dāng)暗中窺視父母東尋西找的狼狽相時，還會幸災(zāi)樂禍、得意洋洋。

　　盲從型。出于好奇心，或輕信別人的話，輕率出走。這類孩子比較單純，辨別是非的能力較低，行為帶有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。

　　離家出走的孩子以初中孩子為主，男孩居多，也有女孩。所以會導(dǎo)致這一行為，既有他們青春發(fā)育期的心理變化的原因，也有家長教育不當(dāng)?shù)脑�因�?/p>

　　從孩子方面說，初中階段的孩子正處在“心理斷乳”期，開始從心理上依附父母，發(fā)展為獨(dú)立意向強(qiáng)烈。他們獨(dú)立活動的愿望日益強(qiáng)烈，迫切要求得到別人的尊重、信任和友誼。如果家長還象從前那樣對待他們，動輒打罵便會使他們產(chǎn)生對立情緒，以至發(fā)展到出走。

　　此外，這個階段的孩子精力旺盛，求知欲強(qiáng)，而實(shí)際的知識水平不高，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，容易接收社會上某些人和事的不良影響，并在其引誘下走上邪路。

　　就家長而言，如何對孩子進(jìn)行正確的教育是至關(guān)重要的。有些家長對孩子或百依百順，放任驕縱；或者以少有權(quán)威自居，稍不合意，非打即罵，從而加深了孩子的逆反心理。這種溺愛與痛恨共同作用的結(jié)果，較終釀成了孩子離家出走的苦酒。

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