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2009年的春天,對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子而言,是緊張而又收獲的春天。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)員即將面對(duì)各大中學(xué)的各種考驗(yàn),如何在小學(xué)英語(yǔ)刪掉中獲勝,并脫穎而出。除了需要孩子掌握扎實(shí)的英語(yǔ)功底之外,更需要孩子具備其他方面的能力:
首先、面對(duì)小學(xué)英語(yǔ)刪掉,孩子一定要提高自身的英語(yǔ)表達(dá)和運(yùn)用能力,展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
在小學(xué)英語(yǔ)診斷中,基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié),而這也是考官了解考生較直接的方式,一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)孩子印象深刻,就可以讓孩子增色不少。而這一切的前提都需要孩子具備良好語(yǔ)言表達(dá)能力。只有具備的良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子才可以將自我介紹做好,并適時(shí)發(fā)揮自身語(yǔ)言的魅力。
在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)診斷的時(shí)候,我們不難看出,很多小朋友回答問(wèn)題都很機(jī)械化,沒(méi)有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)孩子都是這樣子去回答考官的問(wèn)題,孩子想要從中突出自身特點(diǎn),為考官留下深刻印象,就顯得相對(duì)困難。因此,孩子如果想在小學(xué)英語(yǔ)刪掉中獲勝,就不能僅僅背誦幾篇精美的文章,而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高自身的英語(yǔ)表達(dá)能力,展現(xiàn)出自我的風(fēng)采,才能給考官留下深刻的印象,為取得埋下伏筆!
其次、拓充英語(yǔ)知識(shí)面,了解各種熱門(mén)話(huà)題諸如:音樂(lè)、體育等相關(guān)知識(shí)。形成自我觀(guān)點(diǎn)和看法。
在自我介紹中,孩子常常會(huì)說(shuō)到自己的興趣愛(ài)好等內(nèi)容,這時(shí)就需要孩子對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展,展現(xiàn)自身的英語(yǔ)能力。而展現(xiàn)自我英語(yǔ)能力的一個(gè)重要前提,就是對(duì)這些內(nèi)容需要孩子有一定的知識(shí)面,了解相關(guān)知識(shí)背景。才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語(yǔ)語(yǔ)言中。
較后、在小學(xué)英語(yǔ)診斷中,孩子要敢于表達(dá)、勇于發(fā)言,運(yùn)用口語(yǔ)技巧,屢清思路。
應(yīng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)刪掉,孩子一定要樹(shù)立敢于表達(dá),勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力,屢清思路。分清回答問(wèn)題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)技巧,突出重點(diǎn),把自身英語(yǔ)能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小學(xué)英語(yǔ)刪掉中獲勝。
總之,針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)刪掉,小學(xué)六年級(jí)的孩子在這個(gè)較后的時(shí)候,一定要有針對(duì)性和有目的性的學(xué)習(xí),根據(jù)自身在小學(xué)英語(yǔ)刪掉中的弱項(xiàng),查漏補(bǔ)缺。
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