高中化學(xué)：化學(xué)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

　　一、 什么是化學(xué)實驗?zāi)芰?/p>

　　化學(xué)實驗?zāi)芰�就是運用實驗解決化學(xué)問題的能力。要求具備一定的化學(xué)基本知識、化學(xué)實驗操作技能。除了基礎(chǔ)知識和基本技能之外，化學(xué)實驗?zāi)芰�還應(yīng)包括構(gòu)思、選用實驗方法和設(shè)計方案的能力;觀察實驗、收集有關(guān)事實、資料、數(shù)據(jù)的能力;作出判斷、推理和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力;表述實驗及其結(jié)果，較終解決問題的能力等等。

　　(一)科學(xué)地選取擇實驗方法和設(shè)計實驗方案的能力。實驗設(shè)計能力是根據(jù)實驗?zāi)康模�全面而整體地考查實驗原理、方法、步驟等實驗因素進行獨立設(shè)計實驗方案的能力。實驗設(shè)計能力是中學(xué)化學(xué)實驗?zāi)芰χ休^高層次的能力，它本身具有較高的綜合性、創(chuàng)造性和靈活性。通過實驗設(shè)計，可以充分發(fā)揮孩子的聰明才智，讓孩子運用自己所學(xué)知識，創(chuàng)造性地構(gòu)思、設(shè)計解決問題的途徑和方法。孩子在進行設(shè)計時可鍛煉應(yīng)變能力、靈活思維，對于解決的問題，根據(jù)不同的實驗條件，可設(shè)計不同的方案，即使在相同條件下，也可以從不同角度、不同層面、采用不同方法進行不同的設(shè)計。

　　總之，科學(xué)地選擇實驗方案的能力是組成化學(xué)實驗?zāi)芰Φ闹匾�要素，實驗教學(xué)中應(yīng)重點培養(yǎng)，但培養(yǎng)要注意循序漸進，讓孩子逐步適應(yīng)。

　　(二)實驗思維能力�；瘜W(xué)實驗思維能力是化學(xué)實驗?zāi)芰Φ暮诵�，它涉及對實驗方案的理解，涉及對實驗現(xiàn)象的認識、判斷、處理、觀察并分析實驗現(xiàn)象和收集并處理數(shù)據(jù)形成概念，作出判斷、推理和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，又是實驗思維能力的集中體現(xiàn)。我們認為，從實驗中觀察到的各種化學(xué)現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，只是實驗的直接結(jié)果，而解釋實驗現(xiàn)象、處理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果，則是更高層次的觀察和實驗，因此，它是實驗思維能力的重點又是難點。

　　(三)表述實驗及其結(jié)果、較終解決問題的能力。表述實驗及其結(jié)果可以概述為對實驗過程的記錄，實驗記錄就是把實驗中觀察的現(xiàn)象和結(jié)果及時而如實地記錄下來的過程。因此，要求孩子按照實驗的程序，及時把實驗前、實驗中、實驗后觀察到的實驗現(xiàn)象和事實如實記錄下來。培養(yǎng)孩子實驗記錄能力，同樣也不能指望一蹴而就，要逐步加以培養(yǎng)。初學(xué)化學(xué)時，可提供實驗記錄樣式，而后逐步過渡到教師指導(dǎo)下作記錄，較后由孩子獨立作記錄。

　　二、提高化學(xué)實驗?zāi)芰Φ牟呗?/p>

　　要提高孩子的化學(xué)實驗?zāi)芰�，�?yīng)該從多方面入手考慮，目前特別強調(diào)如下兩個方面。

　　(一)認真做好每一個孩子實驗。實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)若只靠課堂實驗的觀察是遠遠不夠的，絕知此事要躬行，因此，要重視孩子實驗。首先，應(yīng)源于課本又要脫離課本，教師可根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)計孩子實驗;其次，引導(dǎo)孩子做好實驗預(yù)習(xí)，提高實驗效率及效果。

　　(二)運用課外活動實驗提高孩子實驗?zāi)芰ΑＷ鳛檎n堂實驗教學(xué)的補充------課外活動實驗在提高孩子實驗?zāi)芰ι暇哂袩o可比擬的獨特的功能，這一點可以從課外活動實驗的具體操作過程中得到證明。教師應(yīng)指導(dǎo)孩子在課外活動實驗的過程中親自參與實踐活動的每一環(huán)節(jié)，或者到社會上做調(diào)查研究，或者到學(xué)校查閱研究資料，有條件的話通過師生共同討論、設(shè)計和制作出多種實驗方案，較終使問題得能解決。使課外活動實驗成為一種面向社會、面向孩子、發(fā)展個性的實驗活動形式。為化學(xué)與技術(shù)、社會的有機結(jié)合提供了一個良好的途徑，為培養(yǎng)孩子化學(xué)實驗?zāi)芰μ峁┝税l(fā)展之地。

　　總之，在化學(xué)實驗教學(xué)中，我們應(yīng)全面、完整地認識化學(xué)實驗?zāi)芰Φ膬?nèi)涵。只有這樣才能真正提高孩子的化學(xué)實驗?zāi)芰�和素質(zhì)，為他們將來走上各種崗位后創(chuàng)造性勞動打好基礎(chǔ)。

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