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高一的競爭,你準(zhǔn)備好了嗎?

2009-03-12 10:15:17  來源:本站原創(chuàng) 文章作者:智康張老師

作者:智康教育保羅校區(qū)張老師

  一、難以接受的現(xiàn)實(shí)

  “我原來上初中的時(shí)候每次診斷都排在年紀(jì)前幾名,數(shù)學(xué)每次都幾乎考助力能力,可上了高中后,成績?cè)诎嗉?jí)倒數(shù),數(shù)學(xué)才剛及格,而且老師講得根本沒有原來初中老師好”。經(jīng)常聽到孩子會(huì)這樣抱怨,高中的競爭是殘酷的,能夠考進(jìn)高中的同學(xué)本身就是高手,高手與高手較量由此開始了!

  二、前進(jìn)真得好困難

  一次落后并不代表自己不行,好多同學(xué)先進(jìn)次診斷結(jié)束成績不理想時(shí),都暗下決心下次一定考好,但事實(shí)上下次診斷發(fā)現(xiàn)雖然自己進(jìn)步了,但其他同學(xué)也進(jìn)步了,一直跟在別人后面苦苦追趕,巨大的心里落差讓一些同學(xué)忍不住對(duì)自己有點(diǎn)失望,怎么追也追不上,索性放棄。成績的提高,每前進(jìn)一小步,都需要付出巨大的代價(jià)。

  三、我們?cè)撛趺醋?/strong>

  先進(jìn)、知己知彼,百戰(zhàn)不殆。了解到競爭對(duì)手的強(qiáng)大,回頭看看自己有什么優(yōu)勢(shì),好像自己和他們相比并沒有太大的優(yōu)勢(shì),我們的競爭對(duì)手里面甚至有的同學(xué)已經(jīng)優(yōu)先學(xué)習(xí)完了整個(gè)高中課程,對(duì)大學(xué)知識(shí)都有一定的了解。他們和我們有著一樣扎實(shí)的基本功和聰明靈活的大腦,我們不比他們差!

  第二、成績的獲得是靠汗水的。我們的初中知識(shí),有好的并沒有掌握扎實(shí),新學(xué)期的內(nèi)容很難,一樣的條件,我們的假期能逍遙的度過嗎?上了高中等于進(jìn)了一個(gè)更大的舞臺(tái),我們不能停止前進(jìn)的腳步。將自己的武裝起來,將假期更好利用起來,只有這樣我們才能在競爭中立足!

  第三、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同學(xué)習(xí)能力的孩子有不同的學(xué)法,應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長期性的系統(tǒng)積累過程,一個(gè)人不斷接受新知識(shí),不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,不斷地總結(jié),才有不斷地提高。學(xué)習(xí)的過程要不斷的總結(jié),總結(jié)得也總結(jié)失。

  面對(duì)這樣的競爭局面,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?

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