上課“不聽講”一定就是注意力不集中嗎

2009-04-07 17:14:58 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康徐老師

　　放放的媽媽總是為他上課不中講的問題操心，因?yàn)榉欧派险n的時(shí)候不是在擺弄文具、看課外書，就是和別的同學(xué)說話。所幸的是，放放的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，診斷成績總保持在班進(jìn)而前五名。但是，媽媽擔(dān)心孩子到了小學(xué)高年級(jí)或中學(xué)，這種聽講不集中的習(xí)慣會(huì)使學(xué)習(xí)成績下降。

　　確實(shí)有一些像放放這樣的孩子，他們并不是“不聽講”，只是比別的孩子更會(huì)扣講。他們善于抓住老師講課時(shí)的語言點(diǎn)、重點(diǎn)。老師一說大家注意了，看看這道題應(yīng)該怎么思考?這個(gè)記敘文的思路應(yīng)該是什么?他們馬上就會(huì)抬起頭，認(rèn)真地把老師上課的重點(diǎn)聽好、抓好。其它的時(shí)間，他們已經(jīng)聽會(huì)了，自然“你講你的，我玩我的”。然而，父母不能強(qiáng)求所有的孩子都能做到這點(diǎn)，事實(shí)上，只有少部分非常聰明的孩子才能夠這樣。其特點(diǎn)是：

　　1、孩子無論在上課還是與人交談時(shí)，都能夠很快抓住重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)意思，并給以相應(yīng)的反饋。

　　2、在家做功課或其他事情時(shí)，都能在較短的時(shí)間里，效率較高地完成工作。

　　3、不用家長太多的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績一般比較優(yōu)秀。

　　4、思維活躍，愛思考，遷移能力較強(qiáng)，做事能夠舉一反三。

　　如果您的孩子確實(shí)擁有這些特點(diǎn)，那么您就不必要太擔(dān)心他會(huì)由于注意力不集中而造成學(xué)習(xí)成績下降。相反，要求這種孩子長時(shí)間注意力集中，到了真正該聽的部分，他反而會(huì)感到疲倦，聽不過去。對(duì)于這類孩子，父母只需要告訴孩子，要學(xué)會(huì)尊重他人，遵守課上紀(jì)律，并學(xué)會(huì)在聽懂老師講課的情況下自己做題、復(fù)習(xí)。在家里，父母用新鮮并有一些難度的知識(shí)激他們的求知欲，并引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不只滿足于“會(huì)”而要尋找多種方法、較好的方法解決問題，從而更好地培養(yǎng)孩子的注意力。

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

上課“不聽講”一定就是注意力不集中嗎

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫