走進(jìn)一個(gè)“壞孩子”的心靈世界

2009-04-09 14:54:33 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康王老師

　　一直以來(lái)覺(jué)得北京的孩子多數(shù)很幸福，在衣食住行各方面都得到無(wú)微不至的照顧，還有有父母的疼愛(ài)，過(guò)著近似公主王子的生活。每次孩子來(lái)上課心里就莫名的感動(dòng)，那是對(duì)自己的肯定，所以我更珍惜僅有的兩小時(shí)，希望真的幫到每一位我教過(guò)的孩子。但同時(shí)也有著這樣一些孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不但沒(méi)有得到父母更多的關(guān)心和輔導(dǎo)，反而家長(zhǎng)對(duì)孩子室任其自然的態(tài)度，除了在學(xué)習(xí)上督促的言語(yǔ)與埋怨，他們之間失去了原有的心靈溝通。孩在在學(xué)習(xí)看不到希望的同時(shí)，也不不到父母的理解和支持!使得孩子越發(fā)的逆反、麻木、恐懼等心里傾向。

　　想必幾乎沒(méi)有人喜歡逛藥店和醫(yī)院吧，我身邊就有這樣一個(gè)例子：有個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)她不喜歡在喧鬧的地方玩，較喜歡的地方就是藥店和醫(yī)院，生日那天因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好沒(méi)有人關(guān)心她，感受到更多的是埋怨和不理解。作為她的老師我心里很難受!她是如此害怕，如此不信任別人，已至于給她發(fā)短信，她把對(duì)她的關(guān)心都看作是假的。我在難過(guò)的同時(shí)，多了些反省，包括我在內(nèi)的每個(gè)人對(duì)她的關(guān)愛(ài)也許她還沒(méi)有感受到，我會(huì)一直做下去，直到她能感應(yīng)到，這樣孩子的學(xué)習(xí)就不會(huì)沒(méi)有希望了!

　　孩子們需要認(rèn)同自己，他們有自己的思想與價(jià)值體現(xiàn)，在和孩子們交流的時(shí)候，我看到了他們從此心底發(fā)出來(lái)的快樂(lè)，還會(huì)告訴我要有更高的夢(mèng)想，我覺(jué)得相信他們可以學(xué)得很好!做家長(zhǎng)的把大部分心思、精力、包括財(cái)力用在子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，提高學(xué)習(xí)成績(jī)上，以期望考出，但卻忽略了和孩子的交流與聽(tīng)取孩子的心聲。其實(shí)，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就可能溫暖孩子的內(nèi)心，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種力量是無(wú)形的!教孩子如何做人，使孩子得以素質(zhì)的，希望每個(gè)家庭都能理解孩子、尊重孩子心靈真正的需要，營(yíng)造他們健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不強(qiáng)迫給孩子們做他們不想做的事，而是讓他們做回真正的自己，做他們喜歡做的!

　　王老師是一名年輕有為的物理教師，教學(xué)方法靈活，先進(jìn)的教學(xué)思想能適應(yīng)各種孩子，在自己的教學(xué)思想中深刻灌輸著興趣教學(xué)，很多孩子也因王老師的授課在成績(jī)上得到飛躍性提高，王老師現(xiàn)在公主墳校區(qū)授課。
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