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張小姐的女兒小煒今年5周歲了,較近迷上了看國(guó)外動(dòng)畫片,雖然不是譯制片,但小煒卻看得津津有味。張小姐覺得,何不趁此讓孩子早點(diǎn)開始學(xué)英語呢?但轉(zhuǎn)念一想,自己的英語底子很差,怕輔導(dǎo)不了孩子,報(bào)名參加業(yè)余少兒英語班吧,又怕太早進(jìn)入正規(guī)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境后,反而會(huì)抹殺孩子的興趣。
了解三大障礙
“作為家長(zhǎng),首先要了解孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難,因?yàn)椴煌恼系K可以尋求不同的解決辦法。”英孚青少年兒童學(xué)校中國(guó)區(qū)總教務(wù)長(zhǎng)Ian說,經(jīng)調(diào)查,3至6歲的孩子學(xué)習(xí)英語的困難主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
■39%的孩子是缺少語言環(huán)境,他們的父母常常困惑:“每星期來上兩三個(gè)小時(shí)的課管用嗎?”“我自己英語說得也是結(jié)結(jié)巴巴的,怎樣在家里給孩子制造一個(gè)英語環(huán)境呢?”
■21%的孩子缺乏學(xué)英語的興趣,比如有的家長(zhǎng)會(huì)說:“我家的寶寶只對(duì)唱歌跳舞和玩具感興趣。”
■20%左右的孩子的口語能力會(huì)明顯落后于其他技能,比如,有的孩子動(dòng)手做紙工的能力比較強(qiáng),但一遇到開口說話就害怕。
重在興趣
家長(zhǎng)如果找到了阻礙孩子很好地學(xué)習(xí)英語的因素,就能“對(duì)癥下藥”了。6歲前,讓寶寶接觸英語,關(guān)鍵是要保持對(duì)英語的興趣。如果條件允許,可以為寶寶挑選專門設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)、網(wǎng)上功課、卡通音像資料等。家長(zhǎng)的作用則是起一個(gè)督促與興趣的作用,并不需要精通英語。
【溫情建議】
■孩子學(xué)習(xí)英語時(shí),家長(zhǎng)也要表現(xiàn)得很有熱情,不能因?yàn)樽约翰欢痛谝慌宰灶欁宰鍪拢^好能參與到孩子的聽說讀寫之中。
■在家里營(yíng)造一個(gè)小小英語角,把孩子寫的英語短句、小詩和題有英語解說的繪畫一一張貼出來,還可把各種有英語名稱的小玩具擺放在那里。每天定時(shí)和孩子一起到英語角里一起回味一下以往學(xué)過的內(nèi)容。
■無意中鼓勵(lì)孩子嘗試用英語短語說一些簡(jiǎn)單的生活用語,如:早上好、吃飯了、晚安等。平時(shí)出門時(shí),看到商店、公園、銀行、影劇院等場(chǎng)所,試探問孩子英語怎么說。如果能有機(jī)會(huì)去動(dòng)物園的話,那么,各種動(dòng)物的英語名稱,會(huì)讓孩子“寓學(xué)于樂”。
■原版的故事書、DVD、VCD等,會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)原汁原味的英語很有幫助。盡管家長(zhǎng)的英語很蹩腳,也不諳熟其中的內(nèi)容,但可以和孩子一起分享音像、影視資料的快樂。
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