智康和孩子共同的喜悅：沖擊重點(diǎn)中學(xué)（教育咨詢(xún)師心得）

　　“陳同學(xué)參加科迪診斷的時(shí)候進(jìn)了前50名，可以直接進(jìn)入八一中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班。”當(dāng)王老師把這個(gè)消息先進(jìn)時(shí)間告訴我的時(shí)候，我很淡定的回答了一句“太好了”。但是實(shí)在是抑制不住心里的激動(dòng)情緒，回想起陳同學(xué)在我們這里學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從報(bào)名到結(jié)課，真是有太多太多的喜悅了。

　　陳同學(xué)是08年9月份到智康教育來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的，當(dāng)時(shí)他在宣武區(qū)的一所非常普通的學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，是零基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是6年級(jí)了，家長(zhǎng)十分的苦惱，對(duì)于一直沒(méi)有讓孩子參加小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感覺(jué)很愧疚，之前一直忙著自己工作上的事情耽誤了孩子。

　　在家長(zhǎng)跟我說(shuō)完孩子的情況時(shí)，我認(rèn)真的分析了一下陳同學(xué)，他是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，性格特別好，接受能力很好喜歡動(dòng)腦筋，只是學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，存在一些惰性。

　　我們的小學(xué)數(shù)學(xué)老師根據(jù)孩子的情況，為陳同學(xué)制定了一對(duì)一的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，尤其注重思維能力和解題技巧方面的培養(yǎng)，讓孩子擁有比同齡孩子更開(kāi)闊的解題思路和理解能力。

　　在學(xué)習(xí)完一階段時(shí)間后，就有好消息傳出來(lái)，比如孩子原來(lái)非常的馬虎，總是因?yàn)轳R虎丟失很多分，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)上不去，但是現(xiàn)在有史以來(lái)考上了班級(jí)里先進(jìn)名。

　　當(dāng)看到班主任果老師的時(shí)候，我把這件事情告訴了她，她笑著說(shuō)道，這次診斷家長(zhǎng)只是作為選擇的學(xué)校之一，他還將競(jìng)爭(zhēng)更好的學(xué)校!

　　我們衷心地祝愿陳同學(xué)能夠在智康完成自己的夢(mèng)想，進(jìn)入理想的中學(xué)!

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