永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰（1）

2009-06-09 09:25:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 文章作者：匿名

　　美國(guó)的一項(xiàng)教育研究報(bào)告表明，體罰孩子只會(huì)使孩子的行為更加不規(guī)矩，這種父母自己造成的惡果并非在幾個(gè)星期或幾個(gè)月能顯現(xiàn)出來(lái)的。

　　過(guò)去的研究已將體罰同孩子們身上日益增強(qiáng)的攻擊性聯(lián)系在一起。這項(xiàng)新的研究報(bào)告的作者說(shuō)，他們已經(jīng)找到證明這種因果關(guān)系的較有力的證據(jù)。

　　研究結(jié)果表明：當(dāng)父母試圖用體罰手段來(lái)達(dá)到減少孩子反社會(huì)行為的目的時(shí)，其遠(yuǎn)期效果往往適得其反。

　　這份研究報(bào)告的先進(jìn)作者社會(huì)學(xué)家默里·斯特勞斯說(shuō)，這項(xiàng)研究表明，體罰“效果適得其反，它令父母自食苦果，并使事情變得更糟”。

　　斯特勞斯的研究小組分析了1988-1990年間對(duì)全國(guó)807名6-9歲孩子的母親進(jìn)行調(diào)查得到的數(shù)據(jù)，并比較了在這段時(shí)間內(nèi)受體罰和未受體罰的孩子反社會(huì)行為的程度差異。

　　研究表明：44%的母親表示，在接受調(diào)查前的一周內(nèi)曾體罰過(guò)孩子，并且在那一星期平均每人體罰兩次。若不考慮其他影響因素，如家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、父母給予孩子溫暖和支持的程度等，體罰越頻繁，較終孩子反社會(huì)行為的程度就越高。

　　反社會(huì)行為包括：欺騙、撒謊、吹牛，對(duì)待他人野蠻、刻薄、做了壞事毫不內(nèi)疚和刻意打壞東西，在學(xué)校不守紀(jì)律，與老師關(guān)系惡化等。

　　殷辰兵的父母原在某水泥廠上班，由于單位不景氣，二人都下了崗。殷父在街上踏三輪車，殷母在家操持家務(wù)。他們將全部希望寄托在殷辰兵身上，希望他長(zhǎng)大后能出人頭地。在教育方式上，殷父信奉“棍打出孝子”，而殷母則是百般哄勸，夫妻之間為此經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　在這種家庭中，殷辰兵性格孤僻，成績(jī)一般。他上初中三年級(jí)，有幾次診斷不及格。殷父十分惱火，對(duì)他非打即罵。每當(dāng)殷辰兵挨打后，殷母總是偷偷地給他幾元錢，要他做個(gè)乖孩子，不要惹父母生氣。然而這一切并沒(méi)有效果，殷辰兵成績(jī)每況愈下。

　　一天晚上，殷父在街上踏三輪車，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)流里流氣的小青年正調(diào)戲一個(gè)女孩子，其中竟有殷辰兵，而且嘴上還叼著香煙。殷父將他扭回家，用繩子捆住，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了他一頓。事后，殷母摟住兒子，哭著哀求他要爭(zhēng)氣，不要學(xué)壞。

　　第二天，殷辰兵像往常一樣背著書(shū)包上學(xué)，一整天沒(méi)有回家，在殷辰兵的床上，發(fā)現(xiàn)了一封信。信中說(shuō)：“我總是惹你們傷心，我走了，等混出名堂我再回來(lái)。”殷母很是焦急，而殷父則大罵：“早死早好，不許你去找他！”

　　5天后，公安人員到殷家，告訴他們殷辰兵因參加一搶劫團(tuán)伙被抓住了，不久，縣法院以搶劫罪判處殷辰兵有期徒刑1年。這一天，殷辰兵離16歲的生日還有一個(gè)星期。

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