高中面臨的又一重要問題：文理分科

　　從3+X小綜合的高考形式開始的那天起，就注定了我們一代代學子今天所必須面臨的這個問題。選文科，還是理科?很多同學感到“兩頭難”。為此，經過半學期的多方面的精心調查，研究，我們得出了一套科學，合理的選文理的方法：

　　1、 重視文理選擇，杜絕盲目選科

　　高考對每個同學來說，它的重要是不言而喻的�？伤�只是目的地。更重要的，我們應選什么樣的路去到達這具目的地?現(xiàn)在擺在我們面前的有兩條路——選文或選理。面臨著這個在我們的人生中所處的關鍵地位不亞于高考的重大抉擇，我們每一個人都應引起高度的重視�？墒菂s還有許多人不以為然，沒有慎重考慮而盲目選科。盲目選科主要有以下幾種：

　　(1)“一邊倒”，根據哪科選的人多就選哪科;

　　(2)根據傳統(tǒng)觀念，認為哪科好就選哪科;

　　(3)學習態(tài)度不好，認為哪科好念就選哪科;

　　(4)過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科;

　　(5)情感沖動，認為與某人交好而隨之選擇(包含早戀因素);

　　(6)根據家長的要求選擇。

　　以上這些都不是選擇文、理科的好依據，而且常常是導致選科后學習困難的主要的直接原因。根據調查顯示，有76.4%的高二高三的孩子發(fā)現(xiàn)自己選的科目不適合自己，后悔莫及。然面要想轉科談何容易?而且時間和精力也不允許，所以90%的人都沒法轉科。由此可見，我們此次文理選擇多么至關重要，是應當慎重考慮，堅決杜絕盲目選科。

　　2、 怎樣選擇文、理科?

　　經過大量的調查分析以及對多位老師的采訪，我們總結出了以下幾點(包含老師及高二、高三較好孩子的意見)：

　　1)、興趣。興趣是學習的較大動力，無論選文、選理，興趣是先進前提。舉個例子，2001年高考文科學子郝煜在接受采訪時說：“我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功。”因此若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科�？傊�永遠把興趣放在先進位，一定是對的。

　　2)、特長。特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(天賦)呢?如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展。

　　3)、成績：成績是此次選擇的較實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。政治組吳老師說到：同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的位置，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。而且還要特別看準以三科拉分科，了解此三科在文理科選擇中至關重要的作用。

　　語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢，因為大部分理科生語文并不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。(來自語文組老師的意見)

　　數(shù)學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數(shù)學的要求更高。當然數(shù)學對文科的某些問題(如地理上的溫度、太陽高度等)的解決也有重要作用。(來自數(shù)學組老師的意見)

　　英語：雖然在高中其地位與語、數(shù)相當，但到大學是地位較高的，不管學什么，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。

　　4)、理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。

　　5)、社會：觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。

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