貪玩學生的蛻變 成功的開始

　　做班主任也有一段時間了，接觸到很多家長和孩子，在這個過程中，我深深地體會到想要成為一名優(yōu)秀班主任，是多么的不容易。當然，和孩子接觸的時候，也發(fā)現(xiàn)了許多在父母眼中是“問題”孩子可愛的一面，這使得我更加想對那些孩子處在青春期的父母們說一些話，希望可以給他們一些幫助。

　　就像我?guī)н^的一個孩子，他就是從叛逆的小孩，慢慢轉(zhuǎn)變成學習很不錯的孩子：小李是一所重點學校初三的孩子，家庭條件優(yōu)越，也是一名游泳健將，曾經(jīng)拿到游泳比賽區(qū)里先進，在體育方面的出色表現(xiàn)，使得他對自己有一種特別的自信，但是他并不喜歡學習，尤其是物理和化學，一直沒有入門，成績也在平均成績以下。家長因為教育方法有些缺陷，使孩子在青春期的叛逆心理更加明顯，跟父母對著干更是常事。家長很著急，在當初報名的時候就一再強調(diào)希望可以給孩子進行心理輔導，讓孩子健康成長。得知這樣的情況以后，我與物理和化學老師優(yōu)先說明的情況，并囑咐老師多注意孩子的情緒變化，和他先成為朋友，這樣更容易和他溝通，解決他的心理和學習問題，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過一個月左右的學習，孩子和兩位老師成為了很好的朋友，經(jīng)常會和老師打電話溝通，在這個過程中，老師逐漸把做人的道理滲透給孩子，優(yōu)化孩子與家長的關系，慢慢地孩子學習成績提高了，和父母的關系也更加融洽。在孩子即將結(jié)束在家教班的學習時，他主動來找我，告訴我在智康，他不僅學到了知識，更重要的是學會了做人的道理，尤其是明白了父母的苦心，他將來一定會更加努力地學習，報答父母。

　　其實，很多時候，孩子心里什么道理都明白，但是在父母的“強壓”之下，他們往往不愿說出心里的感受。我個人認為，想要孩子與父母成為朋友，父母首先要把自己置身孩子的角度，用他們的思維思考問題，與其把一些道理生硬地灌輸給他們，倒不如通過自己的行動告訴他們該怎么做，這樣，不僅可以避免孩子對家長的抵觸情緒，更能使父母與孩子的溝通更加順利。
 

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