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人們一說起孩子不由自主地會(huì)想起孩子成績(jī),無論是學(xué)校的診斷成績(jī)還是其他方面學(xué)習(xí)的成績(jī),似乎成績(jī)就跟孩子形影不離,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上顯得更加重視,于是隨之而來的給孩子增加了壓力。
家長(zhǎng)在繁忙的工作之余給孩子做了很多的計(jì)劃,目的是想較快的提高孩子的自身能力,先選機(jī)構(gòu)再選教師,要一切都是較好的,只有這樣家長(zhǎng)才放心把孩子交給老師,按計(jì)劃來說孩子的成績(jī)會(huì)助力提高,但事實(shí)上………。對(duì)于老師來說,對(duì)于本學(xué)科的專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)很好了,孩子的成績(jī)有很多因素所決定,在選老師方面應(yīng)該按孩子的意愿去選擇只有這樣才能更好的完成教學(xué)計(jì)劃,孩子也不會(huì)感覺很累與此同時(shí)還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,只有適合才是較好的!
真心地對(duì)家長(zhǎng)說:“要放松孩子,要放松老師。”
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