小學：這些因素您是否考慮到了？

此外孩子讀完中學三年參加中考后的走向也是需要家長“高瞻遠矚”的。有很多學校中考成績非常出色的一個重要原因就是它們本身沒有高中部，中考成了衡量它們辦學成績的指標，所以不免會非常重視，典型實例：北達資源、陳經(jīng)綸分校和三帆中學。還有一些學校本身既有初中部也有高中部，它們更加注重高考成績，相對而言中考就不是特別的重視，典型實例：首師大附中和101中學，它們的高考成績很好，但中考非常一般。所以從這方面考慮，就要求家長對孩子未來的入學之路進行細心規(guī)劃。
對于跨區(qū)而言，我的建議是，如果孩子的學籍或戶籍所在區(qū)的好學校不是特別少的話，盡量避免跨區(qū)。因為我們可以看到這兩年小學，教委為了打壓跨區(qū)現(xiàn)象，推出了一系列舉措，比如推出電子學籍卡、極力壓縮小學時間等等，這就意味著家長在為孩子跨區(qū)時將面臨越來越大的風險。我的觀點是小學還是先要求穩(wěn)，在穩(wěn)妥的基礎上盡量爭取好的學校，避免釀成“雞飛蛋打”的苦果。

第二梯隊：學校的發(fā)展趨勢是上升還是下降或者是停滯不前、學校的校長是否有進取心、學校的教學特色和風格、學校的地理位置和交通條件、走讀還是住校。
剛才在談分校的時候，其實有這樣一所分校我沒有提及：由于建校時間較短，我們尚不能通過入學成績來判斷它的實力，但考慮到其背靠北京重點中學中的“武林盟主”這個強大后盾，其發(fā)展趨勢也是不容忽視的，那就是人大附中分校。人分較近兩年的小學選擇通過人大附中的強力支持和政策傾斜，攔截了不少非常優(yōu)秀的生源，再加之人大附中本校師資的支撐，人分的未來的確值得期待。此外東直門中學、三帆中學、八一中學等一批近年來迅速崛起的力量也值得我們關(guān)注，也許未來打破目前北京重點中學格局的勢力就源于其中。
前一段時間網(wǎng)上流傳著一篇名為《看校長》的系列文章，在家長群體中引起了廣泛的關(guān)注，就個人而言，我也非常同意“看校長”這一觀點。比如當年劉校長接手人大附中的時候，人大附中與四中相比還要差一個檔次，就連在海淀區(qū)范圍內(nèi)也被中學牢牢壓制。但是通過劉校長上任后大刀闊斧地改革并建立了一整套完善的激發(fā)興趣兒童培養(yǎng)選擇機制，使人大附中短時間內(nèi)異軍突起，迅速趕超其他一流中學，一躍成為北京乃至全國范圍內(nèi)的超一流中學。這是一個校長能力決定學校實力的經(jīng)典例證。此外十一學校的李校長也是一個教育界的“牛人”，他對十一學校近幾年的高速發(fā)展也是功不可沒的。
另外還需要提及的就是去年剛剛上任的清華附中校長王殿軍，據(jù)說此人能力很強且非常實干，業(yè)內(nèi)很多人都非�？春盟�。在王校長的帶領(lǐng)下加之清華學院派的豐富資源和深厚底蘊，我們完全有理由期待清華附中的“王者歸來”！
學校的教學特色和風格也是家長應該注重的因素，畢竟“適合的才是較好的”。學校的教學特點和孩子本身的性格特點也應該相匹配。比如人大附中孩子間競爭堪稱慘烈，適合自信心和抗挫折能力強的孩子；中學倡導自主學習的風氣，課下功課相對輕松，適合自制力較強的孩子；四中強調(diào)孩子理論和實踐協(xié)調(diào)發(fā)展，適合發(fā)展全面、實踐能力強的孩子；八一中學學風嚴謹、管理嚴格，適合智商較高但自制力薄弱的孩子。當然不同學校的風格不盡相同，在此不一一列舉。家長可以通過與目標校在校孩子的家長溝通，獲取相關(guān)信息。
此外學校離家的遠近以及走讀還是住校也是家長應該認真考慮的因素。我的原則是在確保學校教學實力的前提下，盡量選擇離家比較近的學校，盡量避免讓孩子住校。北京市區(qū)這么大而且早晚高峰期交通極其不暢，整個三年甚至六年下來，遙遠的往返路途會耗費孩子大量的時間和精力，到了學校學習和回到家里復習的效果難免會打折扣。此外孩子在這個年齡段尚處在青春期，思想多少有些叛逆，自制能力和抵抗誘惑的能力也很弱，所以讓孩子住校也不是一個很好的選擇。

第三梯隊：學校的硬件設施、食堂條件以及學費等相關(guān)費用。
剩下的因素相對而言就不算特別重要了，家長可以在確保前兩大類因素的基礎上將第三梯隊的因素適當考慮進來。當然一些民辦公助校不菲的學費或共建費對家長的經(jīng)濟承受能力也是一個考驗，也需要家長量力而行。
由于篇幅有限，本文內(nèi)容只是一個泛泛的評述，希望能對小六孩子的家長提供借鑒，同時提醒家長在操作中切不可生搬硬套、道聽途說，要勤打聽、勤了解、勤動腦，抱著客觀的心態(tài)具體問題具體分析，畢竟適合孩子自身特點的學校才是較好的學校。

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