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智康教育優(yōu)秀語(yǔ)文教師:劉樹(shù)勛(圖)

2009-08-12 16:06:35  來(lái)源:智康教育 文章作者:匿名

智康教育優(yōu)秀語(yǔ)文教師劉樹(shù)勛

 

智康教育優(yōu)秀語(yǔ)文教師劉樹(shù)勛

 

  授課經(jīng)驗(yàn):劉樹(shù)勛老師有七年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所教孩子成績(jī)優(yōu)秀,大部分升入重點(diǎn)校。


  授課科目:語(yǔ)文


  教學(xué)風(fēng)格:善于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,上課生動(dòng)風(fēng)趣、在師生互動(dòng)中掌握知識(shí)。


  一、有教無(wú)類,育有德之人。在教學(xué)中貫徹培養(yǎng)孩子的高尚情操和文化修養(yǎng)。


  二、因材施教,有針對(duì)性,根據(jù)孩子的年齡與心理特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式,合理分配講解重點(diǎn)和難點(diǎn)。


  三、善于激趣,鮮明直觀性,使用直觀性的語(yǔ)言,生動(dòng)形象,聯(lián)想豐富,使孩子對(duì)課堂內(nèi)容有“如見(jiàn)其人”、“如聞其聲”“如睹其物”之感。


  四、勤于啟智,發(fā)展思維。使孩子有“生疑”到“解疑”的過(guò)程。鼓勵(lì)孩子見(jiàn)難解疑,思索爭(zhēng)辯,訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的過(guò)程中細(xì)心捕捉,及時(shí)點(diǎn)燃處于朦朧狀態(tài)的智慧火花。


  五、激發(fā)情感、赤誠(chéng)相見(jiàn)。用真摯的感情、和諧的語(yǔ)言去叩問(wèn)孩子的心靈,敲開(kāi)他們的心扉,把他們的感情的琴弦撥響,引起共鳴。


  學(xué) 歷:劉老師畢業(yè)于河北師大,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。


  人生格言:教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育我們的花朵,繪制燦爛的春天。


  教學(xué)寄語(yǔ):正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識(shí)的大海!
 

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