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08圣誕前夕……吃完午飯,在教室里等著下午的“小不點(diǎn)”來上課,“小不點(diǎn)”是我的一個孩子,由于他是我所帶的孩子中年齡較小的,所以,我就叫他“小不點(diǎn)”。他是一個很可愛的小男孩,剛來的時候有點(diǎn)害羞,現(xiàn)在跟我混熟了,也能放開了,不像剛來那會兒那么靦腆了。這不,正想著他呢,他就來了。提著一個小書包,懶洋洋的進(jìn)了教室……
走到我的座位時,他把書包往桌上一扔,然后身子靠著椅子,看著他可愛的模樣,我沖他笑了一下,示意他拿出教案開始上課,他把上課所需的東西一件一件拿出來,很慢……但是較后,他拿出一個東西,很快的在我眼前晃了一下。
“啊?圣誕老人!誰給你買的啊?這么漂亮!”我驚奇地叫道。
“王老師,這是送給您的啊!”說著他就把圣誕老人遞給我
“送給我的?”
“是啊!馬上就要圣誕節(jié)了啊!”
“喔,太謝謝我們可愛的‘小不點(diǎn)’了!你提醒老師了,是快到圣誕了,那老師也優(yōu)先祝你圣誕快樂!”
然后,我就接過來,仔細(xì)的看著這個圣誕禮物,附帶著還有一張小紙條,上面寫道:
DEAR MISS WANG:
MERR CHRISTMAS!
HEPPY NEW YEAR!
您的孩子:小不點(diǎn)
可能當(dāng)您看到上面的祝福語時您就會說,單詞寫錯了,是的,孩子的確是寫錯了兩個單詞。但是,我看到后依然是那么的開心,它代表著孩子對我的祝福,代表著孩子的心意。當(dāng)時,我沒有立刻的指出,因?yàn)槟菢訒购⒆痈杏X很沒有面子,孩子有著很強(qiáng)的自尊心的。雖然自己是小學(xué)數(shù)學(xué)老師,但是孩子在英語上有單詞的拼寫錯誤還是要指出的啊,于是,我在下課休息的時間里,跟他做了一個英語單詞的拼寫比賽,就寫和圣誕元旦有關(guān)的祝福語,我們倆都寫,然后一起比較,寫完之后當(dāng)他看我寫的單詞時就說,老師我給您寫的怎么不一樣?其實(shí),我再提醒孩子一下,他就會發(fā)現(xiàn)是他寫錯了。這樣,錯誤是他自己發(fā)現(xiàn)的,而不是老師指出,并且批評了才知道錯的。其實(shí),這樣,他就會記憶的更加深刻。
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